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初中生物

苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物皮毛上,这说明动物在自然界中的作用是(    )

A.维持生态平衡
B.对植物生活造成危害
C.扩大了植物的分布范围
D.促进生态系统中的物质循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在生物圈中扮演很重要的角色,下列哪一项叙述不是它在生物圈中的作用

A.能促进生态系统的物质循环
B.能陶冶人们的情操
C.能维持地球上的生态平衡
D.能帮助植物传粉、传播种子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于动物能够促进生态系统物质循环,错误的是(   )

A.动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围
B.进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳、尿素等物质
C.动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用
D.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于动物在生物圈中的作用是( )

A.维持生态平衡
B.促进生态系统的物质循环
C.用于观赏
D.帮助植物传粉、传播种子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地稻田里放养了一些青蛙,不用打农药,水稻就获得了丰收,这一现象说明青蛙的作用是(    )

A.帮水稻传粉
B.促进水稻更好地吸收水分
C.促进了稻田的物质循环
D.能捕食大量的农业害虫,维持生态平衡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蜂鸟吸食花蜜可以帮助植物(    )

A.传播花粉 B.传递花蜜
C.传播种子 D.除去花蜜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列例子中,那一项不能体现动物在生物圈中的作用( )

A.蚂蚁群体成员之间分工合作,共同维持群体生活
B.重庆某地遭遇罕见蝗灾,紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C.为了提高农作物的产量,在温室大棚中放养蜜蜂
D.苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是(  )

A.维持生态平衡
B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉
D.帮助植物传播种子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是

A.人对鬼针草不会产生作用
B.人毁坏了鬼针草
C.人帮助鬼针草传播种子、果实
D.以上三项都不正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家利用蚯蚓生物反应器处理有机物,生产营养价值较高的生物肥料等。下列与此有关的说法,不正确的是( )

A.可节省建设厂房和购买仪器设备的费用
B.减少环境的污染
C.生产成本低
D.不利于蚯蚓的正常生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾难.面对泛滥蔗蟾,科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量.下列有关叙述不正确的是( )

A.蔗蟾之所以能大量繁殖,是因为食物丰富、天敌较少
B.蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的
C.从生态系统角度分析,食肉蚁是一种分解者
D.蔗蟾泛滥成灾警示我们要按自然规律办事
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于动物在生物圈中的作用的说法中,不正确的是(  )

A.没有动物,生态系统中的物质和能量循环将无法进行。
B.动物是消费者,直接或间接的以植物为食。
C.人类将狼灭杀,野兔可以无限制的增长。
D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助松树传播种子。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物通过呼吸将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的哪项作用(     )

A.能帮助植物传播种子
B.能促进生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉
D.在维持生态球平衡中起到重要作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在自然界有重要作用,表现在(   )
①能促进物质循环
②能够帮助植物传粉
③能够帮助植物传播果实和种子
④在维持生态平衡中起重要作用
⑤能改良土壤、有利于植物更好的生长

A.②③④⑤ B.①③⑤
C.①②③④⑤ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.动物对于一个生态系统来说是很重要的,这是因为( )

A.动物是食物的唯一来源
B.动物能促进生态系统的物质循环
C.动物能固定二氧化碳
D.动物能释放氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物动物在自然界中的作用选择题