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初中生物

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:

类型数据
项目
工业污染区
非工业区
深色蛾
浅色蛾
深色蛾
浅色蛾
释放数目
154只
164只
472只
496只
再回收率
58﹪
25﹪
6﹪
42﹪

(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种          现象(“遗传”或“变异”)。假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是
                         
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的。根据达尔文理论,保护色的形成是                的结果。
(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、          、成虫四个阶段,叫完全变态发育。
(4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。用            方法控制这种林业害虫,既经济又环保。

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  • 难度:未知

"金蝉脱壳"的原因是                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物昆虫纲的主要特征填空题