初中生物两栖动物的主要特征综合题

探究题: 在探究两栖动物发育所需要的环境条件时，会遇到以下几个问题，请同学们思考后作答。(每小题2分）
（1）常把实装置放在阳光充足的地方的原因是什么？
(2)在水中常放一些金鱼草的目的是什么？
(3)在发育阶段的什么时候开始喂食？
(4)当蝌蚪长出四肢后还要在实验装里中添加什么？目的是什么？

根据所学，分析回答：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。春末夏处，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久，如果你再来，会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去，你会看到青蛙幼体外形变化的全过程。
(1) 招引雌蛙时雄蛙所作出的反应是          ，便于精子和卵细胞结合,提高受精率时雌雄蛙所作出的反应是            。 
(2)小蝌蚪外形像一条小鱼,小蝌蚪在水中用       进行呼吸。
写出青蛙发育的全过程：         →            →           

下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：
         
⑴图中A的呼吸器官是         ,C的呼吸器官是         。
⑵青蛙的卵细胞和精子在水中完成受精作用，这种受精方式叫做         受精。
⑶青蛙在陆地上跳跃时，消耗的能量直接来自         。

比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖发育方式，将相应序号填入表内。
①体内受精 ②体外受精 ③有性生殖 ④无性生殖 ⑤完全变态 ⑥不完全变态 ⑦变态发育 ⑧无变态发育 ⑨卵生 ⑩胎生

	生殖方式	发育方式
昆虫
两栖动物
鸟类

右图为青蛙的变态发育过程,请据图回答：
  
青蛙属于_______动物，变态发育，幼体生活在    中，用______呼吸，用鳍游泳；成体营水陆两栖生活，用______呼吸，用       辅助呼吸。

下图是玉米和青蛙的个体发育过程，据图分析有关问题：（10分，每问2分）

（1）生物个体发育的起点是______________________。
（2）假若玉米受精卵的基因组成是DD，则其卵细胞的基因组成是___________。
（3）发育过程④的特点是______________________。
（4）经过⑤过程形成精子时，染色体数目的变化是___________。
（5）玉米幼苗由种子中的___________发育而成。

青蛙是常见的两栖动物，许多同学可能还观察过青蛙的发育过程，你对青蛙有多少了解呢？

1）青蛙的发育方式成为      。
2）青蛙的幼体（蝌蚪）其主要运动方式是      ，成蛙在陆地上的主要运动方式是      。
3）青蛙运动需要消耗能量，其来源是      ，而为生命活动直接提供能量的物质是      。

春天气候转暖，青蛙进行繁殖。试分析青蛙的繁殖行为。

（1）雄蛙在水边高声鸣叫，这是___________行为。
（2）雄蛀和雌蛙报对后，雌蛙将卵排到水中，雄蛙也将精子排到水中，然后___________和___________在水中结合成___________，完成受精作用。
（3）蛙的受精卵在___________中发育成成蛙，该过程要经过_______、____      两个阶段，蛙的生殖发育特点是___________受精，___________发育。（4）3用___________呼吸，6用___________呼吸。

请填写表格（要求书写认真，卷面整洁）(6分)

下图ABCDE是常见的五种动物，据图回答下列问题：

（1）上述动物的受精作用在水中完成的有        ，能保持体温恒定的有          （均填代号）。
（2）B的身体覆盖有               ，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
（3）C的消化道上有发达的            ，这与它的食草生活相适应。
（4）E的          发达，能有力的牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的      与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用。
（5）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是        （填代号）。
(6)从生殖和发育类型看，与C、E比较，A和B的共同特点是             发育。

下面图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请认真分析下列图并回答下列有关问题：

（1）小敏同学说，在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也发生着变化，图甲中的[3]是用       进行呼吸，[6]主要用         进行呼吸。
（2）小勇同学说，仔细观察图甲可知，个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于              发育。
（3）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号      所示结构共同构成雄蕊。我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[    ]         发育而来的。
（4）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是         。
（5）小柯同学说，在图丙中，假若控制桃花颜色的基因在受精卵中的组成是BB，则其卵细胞中的基因组成是        。

下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：

（1）青蛙发育过程的顺序是：D→___________________________________。
（2）图中的B用_______（填“外鳃”或“肺”）呼吸。
（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行_______（填“体内”或“体外”）受精。
（4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为_______发育。

下图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程。请仔细阅读、分析，回答以下问题：

（1）若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①之前，还需要完成的生理过程 是            。
（2）若上述生物体代表蝗虫，过程②的三个阶段是                    。
（3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是                  。
（4）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞B的部位还能分泌            ，对女性生殖器官的发育和维持有重要作用。
（5）人的发育是从细胞C开始的，细胞C形成的部位是                 。