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初中生物

雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是(  )

A.抓住雌蛙,防止雌蛙逃走
B.培养感情,建立起相对稳定的配偶关系
C.雌蛙与雄蛙之间的识别
D.雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子,提高卵细胞受精的可能性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在我国某地一个林场附近的公路上,曾出现10万支青蛙集群迁移。研究表明青蛙集群迁移的目的是(     )

A.寻找雌蛙交配
B.寻找丢失的小青蛙
C.寻找水源充沛、水质良好的产卵场所
D.寻找温暖的生活环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青蛙发育过程变化的先后顺序是(   )
①受精卵  ②成蛙   ③有内鳃的蝌蚪   ④长出后肢的蝌蚪   ⑤幼蛙
⑥有外鳃的蝌蚪     ⑦长出前肢的蝌蚪

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①④⑥②③⑤⑦
C.①②③⑦④⑥⑤ D.①⑥③④⑦⑤②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

陆游的诗句“蛙声经雨壮,荧点避风稀。”蛙声指的是(   )

A.雌性青蛙的叫声 B.雄性青蛙的叫声
C.雌性和雄性青蛙的叫声 D.蝌蚪的叫声
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下四种动物的生长发育流程图中,表达正确的是

A.人体:受精卵→胎盘→脐带→婴儿
B.家鸽:受精卵→卵黄→雏鸽
C.青蛙:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.家蚕:受精卵→若虫→成虫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青蛙、家燕、春蚕个体发育的起点都是 (   )

A.精子 B.卵细胞 C.孢子 D.受精卵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是雄蛙在 (   )

A.求偶 B.报警 C.呼吸 D.戏水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝌蚪的主要特点是(  )

A.无尾,用肺呼吸 B.有尾,用肺呼吸
C.有尾,用鳃呼吸 D.无尾,用鳃呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。  
①他们作出的实验假设是:污染物会降低青蛙受精卵孵化率。  
②将2个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2;分别在2号鱼缸中加入一定量的洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成2等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题:
(1)本实验中对照组是                 
(2)青蛙的生殖属于有性生殖,其发育特点是              ;而从蝌蚪发育成蛙时,其呼吸器官的变化又是                              
(3)该小组同学按照实验方案进行操作,最后将会出现的支持上述假设的实验结果是:                                                           
(4)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象,如不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致。这说明                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”.春末夏初,雌雄蛙会有抱对现象,其目的是( )

A.促进生殖细胞排出体外 B.促进体内受精
C.促进雌蛙休息 D.促进蝌蚪发育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列动物不属于变态发育的是( )

A.蜜蜂和蟾蜍 B.家鸡和家鸽 C.青蛙和蟾蜍 D.苍蝇和蚊子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小麦和青蛙个体发育的起点都是( )

A.卵细胞的成熟
B.精子的成熟
C.受精卵
D.种子或刚孵出的小蝌蚪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于青蛙生殖发育的说法中错误的是(    )

A.青蛙的发育过程属于变态发育
B.青蛙在繁殖季节,雌雄蛙抱对,完成体内受精
C.青蛙的幼体蝌蚪是在水中发育成长的
D.青蛙的成体是用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小麦和青蛙个体发育的起点是(   )

A.卵细胞的成熟
B.精子的成熟
C.受精卵
D.种子或刚孵出的小蝌蚪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:

(1)蛙的发育经历了[①]   ,[②]     ,[③]幼蛙 和[④]    四个时期。  
(2)这种发育方式叫做           
(3)②时期的青蛙幼体用      呼吸,生活在水中。
(4)④时期的青蛙用      呼吸,      辅助呼吸。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物两栖动物的主要特征试题