初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题

“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（）

A．捕食关系	B．合作关系
C．竞争关系	D．寄生关系

下列各项中，属于生物之间捕食关系的是（）

A．蜂巢中的两只蜜蜂

B．狼与羊

C．一片树林中的松树与水杉

D．狗与其身体上的跳蚤

夏季大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上来的原因是（   ）

A．土壤中缺乏食物

B．雨后蚯蚓需要晒太阳

C．雨后土壤中缺氧

D．潮湿的地面有利于蚯蚓的运动

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你回答下列问题．
（1）提出问题：？作出假设
（2）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上，在铁盘中央处放只鼠妇，观察鼠妇的行为。
（3）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

从以上的实验结果得出的实验结论是     。
（4）实验结论应取平均值，目的是

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了生物的生活（ ）

A．阳光	B．温度
C．水分	D．空气

在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（）

A．温度	B．湿度
C．光	D．周围的环境

夏天正午蝉鸣叫得最厉害，气温降到24度以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是

A．阳光	B．水
C．温度	D．空气

韭黄是我们冬季吃的蔬菜之一，它们呈黄色，这是因为在生产它们的过程中，菜农们没有给与

A．肥料	B．温度
C．水分	D．阳光

我国钓鱼岛海域，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响

A．阳光

B．温度

C．气体

D．盐度

在水稻田中，影响水稻生活的生物因素有
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠  ⑥空气 ⑦蝗虫  ⑧稻螟

A．①②⑤⑥

B．①⑤⑦⑧

C．①③④⑥

D．②⑤⑦⑧

下列主要反映非生物因素对生物影响的是

A．田鼠大量繁殖使农作物减产

B．大量捕捉青蛙使农作物减产

C．杂草丛生使农作物减产

D．旱灾使农作物大量减产

请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题：
（1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是      ．
（2）探究过程中，实验变量应该始终保持有一个不同，这个变量是      ；
（3）如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出      和      的对照实验；如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，这时的实验变量则是      ．

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响这一现象的非生物因素是(     )

A．水

B．温度

C．光照

D．土壤

分析下列的材料，回答问题：
校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。
（1）上述材料描述了植物间的              关系，动物间的          和           关系。
（2）影响校园里树木生长的环境因素有                     和                     两类。
（3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能                    ；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能                  。下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，这说明了                  生物。
（4）“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物                    的特征；“下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物                                          的特征。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这种奇观的生态因素是

A．温度	B．光照
C．土壤	D．水分