初中生物生物进化的总体趋势试题

进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图14分析回答：

（1）树根处［A］代表_______，它生活在______中。
（2）A由于______不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］_____进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是___________________。
（5）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是        ，从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是____________。

某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同的地层里挖掘到许多化石，记录如下：甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟），乙地层（马、象牙、犀牛），丙地层（三叶虫、乌贼、珊瑚）。这些地层依年代从远到近排列顺序应是（   ）

A．甲、丙、乙

B．丙、甲、乙

C．乙、丙、甲

D．乙、甲、丙

如图为生物进化历程示意图﹣﹣生物进化树，下列生物进化树中的序号与生物类群的对应关系，不正确的是（ ）

A．①指哺乳动物	B．②指两栖动物
C．③指种子植物	D．④指苔藓植物

鱼类终生生活在       中；两栖动物大多数营             生活；爬行动物是真正的陆生脊椎动物；鸟类前肢特化为         ，是飞行器官；哺乳动物的特点是          。从上述资料可以看出生物进化的总趋势之一是                     。

原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是（ ）。

A．运动方式不同	B．细胞结构不同
C．营养方式不同	D．对刺激的反应不同

科学家在地层中发现的始祖鸟化石，被列为生物从一种生物进化为另一种生物的证据。下列特点中属于鸟类动物具有的是：

A．嘴里长有牙齿	B．两翼前端生有三个趾爪
C．具有羽毛	D．尾内有尾椎骨

下图的进化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识，
请据图回答问题：

（1）在小熊猫与熊中，大熊猫与      的亲缘关系最近。
（2）在小熊猫与大熊猫中，浣熊与      的亲缘关系最远。
（3）上图说明了四种生物                                 。

化石是保存在地层中的古生物的       、      和        

原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是（  ）。

A．运动方式不同	B．细胞结构不同
C．营养方式不同	D．对外界刺激的反应不同

在越古老的地层中，成为化石的生物(    )

A．数量越多	B．种类越丰富
C．越简单、越低等	D．越复杂、越高等

原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是（  ）。

A．运动方式不同	B．细胞结构不同
C．营养方式不同	D．对刺激的反应不同

在生物的进化树上，最高等的植物是（     ）

A．裸子植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．被子植物

在生物进化的过程中，原始的藻类最可能生活在

A．淡水湖泊、池沼里

B．潮湿的陆地上

C．淡水河流中

D．海洋里

根据生物“进化树”请回答：

（1）“进化树”上最高等的植物类群是     ，最高等的动物类群是          。
（2）脊椎动物进化的顺序是             。植物进化顺序是                       。
（3）生物进化的直接证据是            。达尔文提出了生物在生存斗争中，         ，
的自然选择学说。

如图表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题:

（1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是___________。
（2）与B生物亲缘关系最近的生物是__________。
（3）在地层中出现最早的生物是_____________。