初中生物生物进化的总体趋势试题

下列动物在地球上出现的先后次序是
①鸟类   ②哺乳动物   ③昆虫    ④两栖动物    ⑤鱼类

A．①②③④⑤	B．③④⑤①②
C．④⑤③①②	D．③⑤④①②

古代的爬行类进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类。（  ）

生物进化一般是由水生到陆生，从     植物和     动物开始的，生物完全脱离对水环境的依赖，真正适应了陆地生活。

在新近形成的地层里，成为化石的生物（  ）

A．简单、低等、水生种类多

B．复杂、高等、陆生种类多

C．简单、低等、陆生种类少

D．复杂、高等、陆生种类少

在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是（  ）
①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

现代地球上进化程度最高的植物类群是（   ）

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．裸子植物

D．被子植物

下列属于生物进化发展规律的是（   ）

A．从植物到动物	B．从陆生到水生
C．从简单到复杂	D．从低等到高等

某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石，记录如下表。由此可初步推断这些地层按地质年代由远到近排列应是（   ）

A．丙、甲、乙	B．乙、甲、丙
C．甲、乙、丙	D．乙、丙、甲

化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是（   ）

A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹

B．各类生物的化石，在地层里的出现是有一定顺序的

C．化石是古生物学研究的对象

D．化石是经过漫长的地质年代才形成的

一般说来，生物进化的总体趋势不是（  ）

A．由陆生到水生	B．由水生到陆生
C．由简单到复杂	D．由低等到高等

古代的爬行类进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类。

某一化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下：甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟)；乙地层(马、象牙、犀牛)；丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年代由远到近排列应是（    ）

A．丙、甲、乙	B．乙、甲、丙
C．甲、乙、丙	D．乙、丙、甲

进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图14分析回答：

（1）树根处［A］代表_______，它生活在______中。
（2）A由于______不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］_____进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是___________________。
（5）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是        ，从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是____________。

下图为植物进化历程的图解：

（1）原始生命形成后由于营养方式的不同，一部分进化成不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成具有的A。
（2）最早登陆的植物类群是B和C        ，但B和C的生殖离不开水。后来，部分C进化成原始的        ，
包括D和E          。D和E的生殖脱离了水的限制，更加适应陆地生活。
（3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：                             。

“生物进化树”可以简明地表示出生物进化的历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质年代的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群，请据图分析回答：

（1）树根处[A]代表         ，它生活在           中。
（2）A由于               不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是        。
（3）C与蕨类植物的区别是                          。