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初中生物

下列与生物进化有关的叙述正确的是(   )

A.人类起源于黑猩猩等现代猿 B.高等生物的化石出现在古老的地层里
C.生物进化是自然选择的结果 D.生物进化的规律之一是从陆生到水生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类进化发展的大致历程是(   )

A.南方古猿→能人→直立人→智人
B.南方古猿→直立人→能人→智人
C.南方古猿→能人→智人→直立人
D.南方古猿→直立人→智人→能人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中,不正确的是(    )

A.“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据
B.化石为生物进化提供了直接证据
C.在人类进化过程中,发生显著变化的是脑容量增加
D.达尔文提出较为完善的生物进化学说,其核心是自然选择
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类祖先与猿分界的重要标志是

A. 脑容量增加 B. 会使用工具 C. 产生了语言 D. 直立行走
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中,不正确的是(   )

A.化石为生物进化提供了直接的证据
B.在人类进化过程中,发生显著变化的是脑容量增加
C.“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳动物的典型证据
D.达尔文提出较完善的生物进化学说,其核心是自然选择
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人类进化的过程中发生显著变化是(   )

A.后肢粗壮 B.奔跑飞快 C.脑容量增加 D.群居生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对森林古猿进化成人类的叙述,不正确 (  )
①由于森林的大量消失,使一部分森林古猿不得不下地生活
②下地生活的森林古猿,其身体向直立行走方向发展
③森林古猿之间在下地之前就有本质的区别
④环境决定了进化的方向

A.①③ B.②④ C.③④ D.③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究发现:人和猿在骨骼结构上几乎相同,人和猿的盲肠都有蚓突,人和猿在胚胎发育的前五个月完全一样。这些事实说明了 (  )

A.人是由猿进化而来的 B.人和猿有共同的祖先
C.人比猿高等 D.现代类人猿也能进化成人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2005年8月,“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明(    )
A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D.生物具有遗传和变异的特性
D.工业的废水和生活的污水大量排入江河湖泊

  • 题型:未知
  • 难度:未知

家兔的盲肠很发达,人类的盲肠已退化,这一事实可解释为( )

A.人类起源于兔类 B.他们共同起源于水生动物
C.他们共同起源于单细胞动物 D.自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于人类的起源,现在普遍认同的观点是人类起源与(  )

A.亚洲 B.欧洲 C.美洲 D.非洲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从生物进化论的观点看,下列叙述中错误的是( )

A. 化石为生物进化提供了直接的证据
B. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
C. 达尔文提出生物进化理论的核心是自然选择学说
D. "孔子鸟"化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于人类起源与进化的叙述,正确的是

A. 人类是由类人猿逐步进化而来的
B. 人类进化过程中,一直向着有利于直立行走的方向变异
C. 人类进化过程中脑容量逐渐增多
D. 能使用工具是人猿分界的标志
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下流程图中不正确的是

A. 食物链的结构:阳光→草→兔→狐
B. 细胞分裂过程:细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成
C. 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体
D. 人类进化的大致过程:南方古猿→直立人→智人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是( )

A.祖先不同 B.运动方式不同
C.制造工具的能力不同 D.脑发育程度不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物技术的发展对人类未来的影响选择题