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初中生物

从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是(  )

A.古猿从树栖生活转为地面生活 B.学会制造和使用工具
C.产生了语言 D.四肢行走转为双足行走
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人和动物的根本区别是   (  )

A.使用工具 B.使用火
C.产生语言 D.制造工具和进行劳动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”曾宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到98.5%以上。这个事实可以说明(   )

A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
C.生物具有遗传和变异的特性
D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能够用火是人类与动物的一个重要差别,使用火对人类进化的重要意义是(    )。

A.用火来驱赶猛兽
B.用火来攻击敌人
C.用火来御寒
D.用火来烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪著名进化论的建立者  提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿 (   )

A.恩格斯 B.列文·虎克 C.达尔文 D.施莱登
  • 题型:未知
  • 难度:未知

促进森林古猿进化成为人类的根本动力原因是                        (   )

A.火的使用 B.森林的大量消失
C.地面的猛兽较多 D.群体生活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在森林古猿进化成人的过程中,下列哪一项是人类的主要标志?

A.能直立行走 B.使用工具 C.产生了语言 D.脑量增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是

A.后肢站立 B.直立行走
C.能制造简单工具 D.能食用各种食物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

出现较早的古人类化石是(    )

A.少女“露西” B.东非人 C.北京猿人 D.山顶洞人.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人类起源和发展的历程中,森林古猿从树栖生活演变为地面生活的主要原因是(  )

A.为了扩张领地,繁衍后代 B.为了改变环境,主宰地球
C.由于受到树栖猛兽的侵袭 D.由于地壳运动和气候变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在森林古猿进化到人类的过程中,最关键的是 ( )

A.直立行走 B.使用天然火 C.产生语言 D.人工取火
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家发现的最早的原始人类化石在     (    )

A.亚洲 B.非洲 C.欧洲 D.澳洲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现代类人猿不包括         (   )

A.长臂猿 B.金丝猴 C.黑猩猩 D.大猩猩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人类进化阶段中,脑容量最大的是     (    )

A.南方古猿 B.能人 C.直立人 D.智人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于种族的叙述正确的是( )。

A.现代人类可以分为四个种族
B.四个种族从生物分类学上来说属于四个物种
C.各个种族在体质特征和基因组成上区别明显
D.种族和民族有着相同的含义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物技术的发展对人类未来的影响选择题