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初中生物

下例实例中,不属于非特异性免疫的例子是

A.皮肤的屏障作用阻挡细菌进入 B.泪液或唾液中的溶菌酶溶解病菌
C.血液中的白细胞吞噬病菌 D.患过天花的人不再感染天花
  • 题型:未知
  • 难度:未知

免疫全面而科学的定义是,能抵抗       侵入,清除衰老、死亡或损伤的       ,监视、识别和清除体内产生的       细胞的功能。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

第64届世界卫生大会于5月16日在日内瓦举行。本次会议的议题包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性病(指心脏病、癌症、糖尿病等)已成为危害人类健康的“头号杀手”。据统计,仅我国每年就有370万人因慢性病死亡。为了远离疾病,专家建议禁烟、保持健康的饮食习惯、多运动……
(1)按时吃早餐是一种健康的饮食习惯。根据下列提供的食品,请你搭配一份既健康叉营养均衡的早餐:                          
A.馒头  B.泡面  C可乐  D.牛奶  E炸薯条  F鸡蛋  G苹果
(2)流感疫苗作为        进入人体后,刺激淋巴细胞产生相应的抗体。这种免疫类型属于____       免疫。
(3)除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外,你还可以通过什么途径达到增强体质的目的?                                                                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列免疫类型不同于其他类型的是(  )

A.体液的杀菌作用
B.吞噬细胞的吞噬作用
C.皮肤的屏障作用
D.淋巴细胞产生抗体,消灭病原体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

狗受伤后常用舌头舔伤口,这有利于伤口的好转,原因是唾液中含有

A.溶菌酶 B.吞噬细胞 C.抗体   D.淀粉酶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的       ,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,同时还要长期使用       药物。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是免疫产生的实验证明示意图,A为对照组,B为实验组。据图回答:
 
(1)B组实验的结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的____________。鼠产生的这种免疫类型是______免疫。
(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内,鼠是否能存活?______。
(3)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的___________组的_______________过程。

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  • 难度:未知

接种卡介苗可以有效预防结核病,其作用机理是                ( )

A.卡介苗能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬
B.卡介苗能使人在不发病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体
C.卡介苗能够促进人体的各项生理活动,增强抵抗力
D.卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,从而使病菌溶解,这种免疫属于(   )

A.后天性免疫 B.计划免疫 C.特异性免疫 D.非特异性免疫
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  • 难度:未知

当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后,医生会给伤者注射破伤风抗毒血清,使可能侵入体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是

A.抗原、控制传染源 B.抗原、保护易感者
C.抗体、控制传染源 D.抗体、保护易感者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列免疫中,属于非特异性免疫的是( )

A.接触过麻疹病人的不会再患麻疹 B.接种过卡介苗的人不得肺结核
C.患过一次天花的人不会再患第二次 D.眼泪中的溶菌酶能杀死细菌
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下图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是

A. 病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多
B. 人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用
C. 第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫
D. 人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种
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"健康饮食,健康生活"下列叙述或做法,正确的是(  )

A. 带"虫眼"的蔬菜和水果农药含量少
B. 当下肢大血管破裂出血时,要按住破裂血管的近心端止血
C. 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线
D. 有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上成为抗体
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下列关于抗体的叙述中,不正确的是( )

A.抗体是人体淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
B.感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体
C.一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用
D.抗体是在抗原的刺激下产生的
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  • 难度:未知

当抵抗抗原侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物和药物会引起____________反应。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义试题