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初中生物

体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解,失去致病性。这种免疫属于

A.人工免疫 B.计划免疫 C.特异性免疫 D.非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为(  )

A.抗体,保护易感者 B.抗原,保护易感者
C.抗体,控制传染源 D.抗原,切断传播途径
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项物质或结构中,属于抗原的是
①输入到A 型血患者体内的B型血细胞 
②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗
③自身免疫器官产生的免疫细胞         
④移植到烧伤患者面部的自身腿部皮肤

A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小姜被宠物狗咬伤后,赶快到防疫站打狂犬疫苗,此免疫属于

A.计划免疫 B.特异性免疫 C.非特异性免疫 D.人体第二道防线的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给幼儿接种小儿麻疹疫苗,其接种的疫苗和幼儿产生的免疫分别是      

A.抗原、特异性免疫 B.抗体、特异性免疫
C.抗原、非特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列免疫类型属于特异性免疫的是

A.体液的杀菌作用
B.皮肤的屏障作用
C.吞噬细胞的吞噬作用
D.B淋巴细胞产生抗体,消灭病原体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中不属于人体防线的是

A.吞噬细胞的吞噬作用 B.淋巴细胞产生抗体
C.皮肤的屏障作用 D.口服抗生素消灭体内病原体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对健康人进行预防接种,可以有效地预防传染病的发生,从免疫的类型和预防传染病的角度分析,它属于

A.特异性免疫、控制传染人群 B.特异性免疫、切断传播途径
C.特异性免疫、保护易感人群 D.非特异性免疫、保护易感人群
  • 题型:未知
  • 难度:未知

教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述,错误的是

A.运动能改善神经系统的兴奋性和灵活性,增进调节功能
B.运动能使呼吸系统得到锻炼,促进肺活量的增长
C.运动能增强体质,可以提高自身的免疫能力
D.饭后运动能使消化系统得到充分锻炼,增强消化系统的功能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下例实例中,不属于非特异性免疫的例子是( )

A.皮肤的屏障作用阻挡细菌进入 B.泪液或唾液中的溶菌酶溶解病菌
C.血液中的白细胞吞噬病菌 D.患过天花的人对天花病毒具有不再感染性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国早在10世纪,人们就已经采用将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上的方法,来预防天花。这里所说的痘浆和这种方法分别属于( )

A.抗体非特异性免疫 B.抗体特异性免疫
C.抗原非特异性免疫 D.抗原特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

儿童计划免疫中,通过接种卡介苗防止和控制结核病。卡介苗对于接种的人来说属于
A病原体    B抗原    C抗体    D传染源

  • 题型:未知
  • 难度:未知

皮肤能防止病菌侵入人体,与这种免疫属于同种类型的是-----------------------(  )

A.青霉素过敏现象 B.接种卡介苗预防肺结核
C.白细胞消除病原体 D.得过麻疹后不再患此病
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的主要免疫器官包括-----------------------------------------------------------------(  )

A.肝脏、淋巴结、脾脏 B.胸腺、脾脏、淋巴结
C.心脏、肺、胰腺 D.胸腺、胃腺、唾液腺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列措施中,不属于接种预防的是                                 (   )

A.婴幼儿注射百白破三针 B.为幼儿口服脊灰质疫苗
C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白 D.为青少年注射乙肝疫苗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义选择题