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初中生物

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示能正确反映抗体与抗原关系的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( )

A.抗体,特异性免疫 B.抗体,非特异性免疫
C.抗原,特异性免疫 D.抗原,非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

皮肤能防止病菌侵入人体,与这种免疫属于同种类型的是

A.白细胞清除病原体
B.接种卡介苗预防肺结核
C.青霉素过敏现象
D.得过麻疹后不再患此病
  • 题型:未知
  • 难度:未知

儿童计划免疫程序表中有预防结核病的卡介苗,卡介苗对于接种的人来说属于

A.病原体 B.传染源 C.抗体 D.抗原
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,属于非特异性免疫的是

A.溶菌酶能杀死许多病菌
B.流感病毒抗体能杀死流感病毒
C.SARS病毒抗体抵抗SARS病毒
D.肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“珍爱生命,关注健康”,下列叙述或做法正确的是(   )

A.吸毒能使人在短时间内极度兴奋,可以少量使用毒品
B.感冒后,服用的药物价格越高,剂量越大,疗效越好
C.体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,属于保护人体的第二道防线
D.有人吃鱼、虾会出现荨麻疹等过敏反应,引起过敏反应的物质称为抗体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

抗体发生作用的特点是(   )

A.抗原消失后,抗体仍然存在于人体内
B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的
C.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失
D.一种抗体可抵抗多种抗原
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于(   )

A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱
C.体液大量损失 D.营养物质得不到及时补充
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示能正确反映抗体与抗原关系的是 (  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别为( )。

A.抗原和抗体 B.抗体和抗原 C.抗原和抗原 D.抗体和抗体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示能正确反映抗体与抗原关系的是 (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近期,山东省红十字会对外宣布,已将某县冯某捐献的多个器官成功移植给了五名等待移植的重病患者,使他们得到了及时的救治。移植的器官相当于

A.病原体 B.抗体 C.抗原 D.传染源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义选择题