优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 计划免疫及其意义 / 选择题
初中生物

特异性免疫可以通过产生抗体与抗原结合,从而清除抗原,下列属于特异性免疫的是(  )

A. 皮肤的屏障作用 B. 白细胞的吞噬作用
C. 溶菌酶的杀菌作用 D. 接种卡介苗预防肺结核
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,属于特异性免疫的是

A.皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体
B.抗体抵抗相应的病原体
C.溶菌酶使病菌溶解
D.吞噬细胞将病原体吞噬消化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面实例中,不属于非特异性免疫的例子是

A.皮肤的屏障作用阻挡细菌进入
B.泪液或唾液中的溶菌酶溶解病菌
C.血液中的白细胞吞噬病菌
D.患过天花的人对天花病毒具有不再感染性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国早在10世纪,人们就已经采用将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上的方法,来预防天花。这里所说的痘浆和这种方法分别属于

A.抗体 非特异性免疫 B.抗体 特异性免疫
C.抗原 非特异性免疫 D.抗原 特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于

A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.受损伤的组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人患急性炎症时,会出现白细胞数目增多,这种现象从免疫角度看,属于

A.特异性免疫 B.非特异性免疫
C.自然免疫 D.人工免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于 

A.病原体 B.抗原
C.抗体 D.受损伤的组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体产生抗体的过程是

A.抗原→淋巴细胞→抗体 B.抗原→胸腺→抗体
C.抗原→脾脏→抗体 D.抗原→淋巴结→抗体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于人体的第三道防线的是

A.溶菌酶和肝脏 B.血液和消化液
C.淋巴细胞和淋巴器官 D.皮肤、黏膜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

皮肤能防止病菌侵入人体,与这种免疫属于同种类型的是

A.白细胞消除病原体 B.接种卡介苗预防肺结核
C.青霉素过敏现象 D.得过麻疹后不再患此病
  • 题型:未知
  • 难度:未知

乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成,给健康人注射乙肝疫苗目的是(   )

A.注入抗体,控制传染源 B.注入抗原,非特异性免疫
C.注入抗原,特异性免疫 D.注入抗体,切断传播途径
  • 题型:未知
  • 难度:未知

狗在受伤后,会用沾满唾液的舌头添伤口,这样有利于伤口的愈合。原因是唾液中含有

A.抗体 B.消化酶 C.溶菌酶 D.生长素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于特异性免疫的是:

A.唾液中溶菌酶杀菌作用 B.胃液的杀菌作用
C.接种卡介苗 D.白细胞吞噬病菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人患急性炎症时,会出现白细胞数目增多,到达发炎部位吞噬细菌或病毒,这种现象从免疫的角度看,属于

A.特异性免疫 B.非特异性免疫 C.自动免疫 D.人工免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有的人对青霉素过敏,少量注射后就会发生休克,原因是

A.抗体不起作用
B.人体抵抗抗原侵入的功能过强
C.清除体内衰老、死亡和损伤细胞的功能过强
D.以上说法都不正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义选择题