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初中生物

下列关于免疫的叙述,其中不正确的是

A.免疫是人体的一种生理功能
B.免疫能使人体与外界环境相适应
C.种牛痘,接种卡介苗,可使人体获得免疫
D.免疫能维持人体内部环境的平衡和稳定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是

A. 抗体,特异性免疫 B. 抗体,非特异性免疫
C. 抗原,特异性免疫 D. 抗原,非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

患过麻疹以后不再患该病是因为(  )。

A.吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒
B.麻疹病毒不会再感染人体
C.麻疹病毒可长期存在于人体内
D.人体产生的抗体可长期在人体内存留
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各种免疫作用中,属于特异性免疫的是(  )

A.黏膜的屏障作用 B.溶菌酶的杀菌作用
C.接种麻疹疫苗预防麻疹 D.白细胞的吞噬作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,属于非特异性免疫的是

A.患过天花的人不再患天花
B.皮肤和黏膜的保护作用
C.注射狂犬病疫苗,预防狂犬病
D.淋巴细胞产生的特殊蛋白质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明体检时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗。其注射的乙肝疫苗和产生的免疫分别属于:

A.抗原,非特异性免疫 B.抗原,特异性免疫
C.抗体,非特异性免疫 D.抗体,特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别为( )。

A.抗原和抗体 B.抗体和抗原 C.抗原和抗原 D.抗体和抗体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关免疫的叙述,错误的是(   )

A.免疫是人体对“自己”和“非己”的识别
B.免疫是人生来就有的
C.免疫不能在人出生后获得
D.免疫是人体的一种生理功能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

目前“SARS”病毒灭活疫苗已研制成功,正对志愿者进行接种实验。试分析,志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是

A.抗原、特异性免疫
B.抗体、特异性免疫
C.抗原、非特异性免疫
D.抗体、非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( )

A.抗体,特异性免疫 B.抗体,非特异性免疫
C.抗原,特异性免疫 D.抗原,非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,属于非特异性免疫的是

A.溶菌酶能杀死许多病菌
B.流感病毒抗体能杀死流感病毒
C.SARS病毒抗体抵抗SARS病毒
D.肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近期,山东省红十字会对外宣布,已将某县冯某捐献的多个器官成功移植给了五名等待移植的重病患者,使他们得到了及时的救治。移植的器官相当于

A.病原体 B.抗体 C.抗原 D.传染源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

器官移植的困难是机体对移植器官的排斥,这是因为植入器官的组织细胞相当于( )

A.病原体 B.抗原
C.抗体 D.受损伤的组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是非特异性免疫例子的是

A.接种乙肝疫苗的人不得乙肝
B.泪液的杀菌作用
C.患过天花的人不再得天花
D.半岁内的婴儿不易患天花
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义选择题