优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 计划免疫及其意义 / 判断题
初中生物

扁桃体、淋巴结、脾都属于人体的免疫器官。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

黏膜具有阻挡病原体的作用,呼吸道和消化道的黏膜还能分泌杀菌物质。它们属于特异性免疫。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

预防接种能预防传染病,其原因是使人在不患病的情况下产生相应的抗体。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

免疫对人体有保护作用,但也并不总是有益的                           ( ▲ )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人出过麻疹后不会再患此病。(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫功能。              (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

病毒一旦侵入人体,就会使人患病.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

患过麻疹的人只获得对麻疹的免疫力,是特异性免疫。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

溶菌酶可以产生抵抗病原体的特殊蛋白质。( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

非特异性免疫是生来就有的,对多种病原体都有防御作用。( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(     )水痘病毒侵入人体后,淋巴细胞产生抗体,抗体消灭抗原后,体内不再存在抗体。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断题(对的打“√”,错的打“×”)
(1)“庄稼一枝花、全靠肥当家”,肥料的作用主要是给农作物生长提供有机物。(   )
(2)蚂蚁和狒狒具有社会行为,这类动物营群体生活有利于它们的生存和繁衍。 (   )
(3)感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体。                (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

泪液和唾液中溶菌酶有杀菌作用,这类免疫属于非特异性免疫。    (  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断题。答题卡上"T"表示正确,"F"表示错误,将判断的结果准确地填涂在答题卡上。
(1)具有社会行为的动物,群体中的分工合作不需要交流信息。
(2)双手用力提重物时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。
(3)食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。
(4)免疫总是对人体有益的。
(5)在食物链"水稻→ 稻飞虱→ 青蛙"中,不易分解的有毒物质在青蛙体内浓度
最高。
(6)早上空气清新,因此早上去公园锻炼比傍晚去公园锻炼好。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义判断题