观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是
| A．上网搜索资料 |
| B．用直尺测量肾蕨的高度 |
| C．进行人口普查 |
| D．用放大镜看蚂蚁的结构 |
在进行科学探究实验时，如实验结果与假设不符，正确的处理方法是（ ）[
| A．依据试验结果下结论 |
| B．修改实验结果，使其与假设相符 |
| C．修改实验过程，使其与假设相符 |
| D．修改假设，重新做实验 |
下列关于科学探究的叙述中，正确的是
| A．假设与实验结论必须一致 |
| B．设计对照实验组时可以有多个变量 |
| C．验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象 |
| D．根据实验需要设计对照实验 |
为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了
| A．观察法 | B．实验法 |
| C．测量法 | D．调查法 |
在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是
| A．甲组有光、乙组无光 |
| B．甲组有光、乙组无水 |
| C．甲组干燥、乙组湿润 |
| D．甲组有空气、乙组无空气 |
科学探究的一般步骤顺序是（ ）
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流．
| A．②④①⑥③⑤ | B．②④①⑥⑤③ | C．④②①⑥⑤③ | D．①③②④⑤⑥ |
如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（ ）
| A．修改假设 |
| B．修改实验数据 |
| C．重新进行实验 |
| D．进一步查找相关资料 |
观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是
| A．上网搜索资料 |
| B．去图书馆查阅书刊 |
| C．用放大镜看蚂蚁 |
| D．进行人口普查 |
在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（ ）
| A．放弃自己的探究结论 |
| B．适当地修改探究结论以保持与原知识一致 |
| C．大胆地修正原有的知识 |
| D．否定自己的探究结论 |
在设计对照实验时，应注意的问题是（ ）
| A．所有变量都相同 |
| B．所有变量都不相同 |
| C．除实验变量外，其他变量均不相同 |
| D．除实验变量外，其他变量均相同 |
在实验设计中，哪一组能作为对照？（ ）
| A．有空气和干燥 | B．温度和水分 |
| C．0℃和室温 | D．有光和潮湿 |
小明的外婆家有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定和同学通过探究实验来解开这个疑团。小军认为“河水对鱼虾的生活有影响。”这应属于探究实验研究的哪一个步骤：
| A．发现问题 | B．作出假设 | C．收集相关信息 | D．得出结论 |
试题篮
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