关于探究实验的基本思路,下列正确的是
A.问题→假设→实验→结论 |
B.问题→实验→假设→结论 |
C.实验→问题→假设→结论 |
D.假设→问题→结论→实验 |
李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家,为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法,特地跑到山里,认真察看和记录穿山甲的生活习性。主要采用下列哪种方法进行研究( )
A.实验法 | B.观察法 |
C.文献法 | D.比较法 |
在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应( )
A.放弃自己的探究结论 |
B.适当地修改探究结论以保持与原知识一致 |
C.大胆地修正原有的知识 |
D.否定自己的探究结论 |
下列实例中,不属于观察法的是( )
A.用放大镜研究蝉的取食 |
B.用望远镜研究鸟类的飞行 |
C.用给金鱼喂食前鼓掌的方法研究金鱼的听觉 |
D.用摄像机拍摄狮群的生活方式 |
观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是
A.上网搜索资料 |
B.去图书馆查阅书刊 |
C.用放大镜看蚂蚁 |
D.进行人口普查 |
在实验设计中,下列选项中不能作为一组对照的是( )
A.25℃和0℃ | B.有光和无光 |
C.有空气和无空气 | D.温度和水分 |
科学探究的一般步骤顺序是( )
①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流.
A.②④①⑥③⑤ | B.②④①⑥⑤③ | C.④②①⑥⑤③ | D.①③②④⑤⑥ |
如果实验结果与假设出现矛盾,下列哪种做法是错误的?( )
A.修改假设 |
B.修改实验数据 |
C.重新进行实验 |
D.进一步查找相关资料 |
在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( )
A.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来 |
B.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔下出来,带回家研究 |
C.小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 |
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录 |
对实验结果的认识正确的是( )
A.实验结果不一定与假设一致,但实验结论一定支持假设 |
B.实验结果一定与假设一致,实验结论一定支持假设 |
C.有时实验没有结果 |
D.实验结果不一定与假设一致,实验结论也不一定支持假设 |
试题篮
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