调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是
①确定调查对象 ②明确调查目的 ③调查时如实记录
④对调查结果进行整理和分析 ⑤制定调查方案
A.②①⑤③④ | B.①②③④⑤ |
C.③②④⑤① | D.①②④③⑤ |
关于探究实验的基本思路,下列各项中正确的是( )。
A.问题→假设→实验→结论 |
B.问题→实验→假设→结论 |
C.实验→问题→假设→结论 |
D.假设→问题→结论→实验 |
如果在做实验时,得到的结果与假设不一样,你应该做的是( )
A.修改假设让它与实验相一致 |
B.修改实验数据,让它与假设相同 |
C.检查过程是否有问题,重新做实验 |
D.检查过程都没有问题,相信结论是正确的 |
下列关于科学探究的叙述中,正确的是
A.设计对照实验组时可以有多个变量 |
B.根据实验需要设计对照实验 |
C.假设与实验结论必须一致 |
D.验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象 |
科学探究的正确顺序是 ( )
①提出问题②制定计划③作出假设
④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流
A.①②③④⑤⑥ | B.①③②④⑤⑥ |
C.③②①④⑤⑥ | D.②⑥①④③⑤ |
在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( )。
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 |
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来 |
C.小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 |
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录 |
如果要了解蚕的发育过程,主要采用的科学探究方法是( )。
A.观察法 | B.实验法 |
C.调查法 | D.资料分析法 |
关于探究实验的基本思路,下列各项中正确的是( )。
A.问题→假设→实验→结论 |
B.问题→实验→假设→结论 |
C.实验→问题→假设→结论 |
D.假设→问题→结论→实验 |
如果在做实验时,得到的结果与假设不一样,你应该做的是( )
A.修改假设让它与实验相一致 |
B.检查过程是否有问题,重新把实验做一次 |
C.修改实验数据,让它与假设相同 |
D.检查过程都没有问题,相信结论是正确的 |
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