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初中生物

肺泡外面缠绕着毛细血管,这有利于                         (   )

A.增加肺进行气体交换的面积 B.肺与外界的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.肺泡与血液的气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

测定某学生的胸围差,平静吸气时的胸围长度是76CM,平静呼气后是68CM,深呼吸时是80CM,深呼气后是65CM,该同学的胸围差是:(  )

A.6CM, B.15CM, C.14CM, D.22CM
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于平静状态下呼吸过程的叙述,哪项是正确的(  )

A.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺
B.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压上升,外界气体经呼吸道进入肺
C.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺
D.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压上升,外界空气经呼吸道进入肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与吸入的气体相比,呼出气体中总是氧含量减少,二氧化碳含量增多,其根本原因在于

A.肺泡内的气体交换
B.气体在血液中的运输
C.气体在呼吸过程中的扩散
D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当肋间肌和膈肌收缩时,下列各项正确的是
①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压
⑥肺内气压高于大气压

A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②③⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与吸入的气体相比,人呼出气体中氧含量减少,二氧化碳含量增加,其根本原因是(   )

A.肺的通气
B.肺泡内的气体交换
C.组织里的气体交换
D.组织细胞消耗氧,产生二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与吸入的气体相比,呼出气体中氧的含量减少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于(    )。

A.肺泡内的气体交换
B.气体在血液中的运输
C.气体在呼吸过程中的扩散
D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为肺的内部结构示意图,图中所示肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于(    )。

A.气体在血液中的运输 B.肺泡与血液间的气体交换
C.血液与组织细胞间的气体交换 D.肺与外界的气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

消化吸收的主要场所是            ;呼吸的主要场所是           ;制造尿液的主要场所是             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示曲线分别表示人体血液中氧和二氧化碳含量的变化情况,据图回答:

(1)如果血管②包绕在肺泡外,③的名称是_____,表示二氧化碳变化的是曲线_________。
(2)若血管②是组织处的毛细血管,表示氧气变化的是曲线______,血液中氧气含量变化的原因是_____。
(3)如果血管②在小肠绒毛内,曲线_____可表示营养物质的变化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

正常人在平静呼吸时,胸廓容积扩大是由于

A.肋间肌收缩,膈肌舒张 B.肋间肌收缩,膈肌收缩
C.肺容积缩小,气压减小 D.肺容积增大,气压下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体血液循环和气体交换示意图,请据图回答下列问题:

图中2代表           ,由2到3的循环途径为      循环,其主要作用是为组织细胞提供                       ,同时运走细胞代谢产生的              ,血液由             血变为              血;由4到1为      循环,其主要作用是使静脉血变为动脉血。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出的气体中只含有二氧化碳。………………………………………(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸系统是由                     两大部分组成的,而       是气体交换的主要器官。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内二氧化碳产生的部位是………………………………………………………………(   )

A.组织细胞 B.组织液 C.血液 D.肺泡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题