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初中生物

某同学在平静状态下吸气,肋间肌和膈肌的变化是:

A.收缩、收缩 B.张、舒张 C.缩、舒张 D.舒张、收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题。

(1)图中各字母所示结构分别为:
A                B             
C                D             
(2)甲图表示           (回答“吸气”还是“呼气”)。
(3)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌       ,使胸腔容积     ,肺随着        ,气体便被吸入。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列肺的结构特点中,与肺泡进行气体交换的功能无关的是

A.肺位于胸腔内 B.肺泡壁薄,仅由单层细胞构成
C.肺泡数目多,面积大 D.肺泡外表面有缠绕着丰富的毛细血管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,这有利于(    )

A.肺与外界进行气体交换 B.肺与血液进行气体交换
C.气体在血液中运输 D.肺与组织细胞的气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内的细胞与外界气体进行气体交换要经过(  )

A.消化系统 B.呼吸系统和消化系统 C.呼吸系统 D.呼吸系统和血液循环系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示某人在1个标准大气压的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲
线,你认为能表示呼气过程中肺内压变化的是(  )

A.AC段 B.CE段 C.AB段和DE段 D.BD段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于

A.在肺泡中与二氧化碳进行交换 B.在血液中与血红蛋白结合
C.在组织中与二氧化碳进行交换 D.在组织细胞中分解有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼气时,膈肌的变化为

A.膈肌收缩,膈肌的顶部下降,胸廓的上下径增大
B.膈肌收缩,膈肌的顶部上升,胸廓的上下径减小
C.膈肌舒张,膈肌的顶部下降,胸廓的上下径增大
D.膈肌舒张,膈肌的顶部上升,胸廓的上下径减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:

(1)肺泡内的气体交换是:血液中的        进入肺泡,肺泡内的        进入血液。肺泡内进行气体交换后,肺泡内的气体是         (填“空气”或“混合气体”)。
(2)组织里的气体交换是:血液中的         进入细胞,细胞里的          进入血液。
(3)人体内的这两次气体交换都是通过           来实现的。
(4)溺水常导致人死亡,你认为导致人死亡的原因有                    (分析合理即可)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。

(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A管的橡皮管。进行多次后,    (填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证
明呼出的气体中含                         
(2)在实验中设置A试管的目的是           
(3)人体内呼出的二氧化碳产生的部位是(   )   

A.血液 B.肺泡 C.细胞 D.气管 

(4)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,气体就被         ;当           舒张, 胸廓变小时,气体就被呼出。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,请据图回答下列问题:

(l)曲线AB段表示       时肺内气压的变化;此时,肋间肌和膈肌处于          状态,胸廓的前后径和上下径都            。
(2)在坐标系中的B点,肺内气压与大气压的值              。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

运动员的肺活量比一般人的大,主要原因是①参与呼吸的肺泡数量多   ②每分钟呼吸次数多 ③肺较大 ④参加呼吸的肌肉收缩力强  ⑤身体营养状况好

A.①③ B.②⑤ C.①④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

测定肺活量时,每人重复三次,取下列哪一项作为受测者的肺活量最正确?

A.最大值 B.最小值
C.平均值 D.第一次测得的数值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题