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初中生物

肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于( )

A.气体在血液中的运输
B.肺泡与血液间的气体交换
C.血液与组织细胞间的气体交换
D.肺与外界的气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡外面缠绕着毛细血管,这有利于( )

A.肺与外界的气体交换
B.增加肺进行气体交换的面积
C.肺泡与血液进行气体交换
D.气体顺利运输到组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于平静呼吸过程中吸气的表示,哪一项是正确的?( )

A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
B.胸廓回缩→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
C.胸廓扩大→肺缩小→肺内气压>大气压→气体入肺
D.胸廓回缩→肺缩小→肺内气压>大气压→气体入肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不常游泳的人,游泳时往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。这是因为( )

A.胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入
B.胸腔容积增大,肺内气压减小,外界空气不易进入
C.胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入
D.胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为模拟膈肌运动示意图,其演示的是( )

A.吸气过程,此时膈肌收缩,胸廓扩大
B.吸气过程,此时膈肌收缩,胸廓缩小
C.呼气过程,此时膈肌舒张,胸廓扩大
D.呼气过程,此时膈肌舒张,胸廓缩小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体血液流经肺进行气体交换后,血液成分的变化情况是( )

A.二氧化碳浓度上升,氧气浓度下降
B.二氧化碳浓度下降,氧气浓度上升
C.二氧化碳浓度上升,氧气浓度上升
D.二氧化碳浓度下降,氧气浓度下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某人在平静呼吸时胸腔容积变化示意图。在bc段,有关肌肉的舒缩状态是( )

A.肋骨间的肌肉舒张,膈肌收缩
B.两者都收缩
C.肋骨间的肌肉收缩,膈肌舒张
D.两者都舒张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

气体进出肺泡的直接动力是( )

A.肺泡的弹性
B.氧和二氧化碳的浓度差
C.肺内和外界气体的压力差
D.心脏的舒缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在游泳时大家往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为(  )

A.不会游泳,精神紧张
B.胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入
C.胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入
D.胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在平静状态下呼气时,膈肌   ,隔顶部   ,肋骨   ,胸廓容积 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为模拟隔肌运动的示意图,下列叙述正确的是

A.甲图演示吸气,隔肌收缩
B.乙图演示吸气,隔肌舒张
C.甲图演示呼气,隔肌舒张
D.乙图演示呼气,隔肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在呼吸过程中,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,下列各项正确的是( )

①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压⑥肺内气压高于大气压

A.②④⑤ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②③⑥、
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体吸收的氧最终去向是( )

A.用来构成组织细胞 B.用来与血红蛋白结合
C.用来交换二氧化碳 D.用来氧化分解有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题。

(1)A过程是指营养物质被         的过程。
(2)C过程是肺与外界的气体交换,在C过程中胸廓上下径的变化与        的运动有关。
(3)D过程是     与血液的气体交换,经过D过程后,血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与
结合,通过血液循环运送到全身各处。
(4)尿素、多余的水分和无机盐,除了通过泌尿系统形成     排出外,也能通过皮肤中的        以分泌汗液的形式排出。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体通过呼吸进入体内的氧气最终要到达(   )

A.肺 B.血液 C.细胞 D.心脏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题