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初中生物

右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果I代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是

A.养料 B.二氧化碳 C.氧气 D.废物
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  • 难度:未知

任何动物呼吸作用的实质都是分解自身有机物,释放生命活动所需的能量。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的下列组织或结构中,二氧化碳含量最高的是          

A.静脉血 B.动脉血
C.组织细胞 D.肺泡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,试分析曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径的变化

A. 前后径增大,左右径缩小 B. 前后径缩小,左右径增大
C. 前后径和左右径均增大 D. 前后径和左右径均缩小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图回答:

(1)图中所示的血管为。经过物质交换后,从该血管流出的血液为血。
(2)红细胞具有运输氧的功能,是因为红细胞内含有
(3)组织细胞产生的尿素进入该血管后,通过血液中的运输到肾脏,经泌尿系统排出体外。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸系统下列结构特点中,与肺泡适于进行肺泡与血液内的气体交换无关的是

A. 肺泡数量多 B. 肺泡壁很薄
C. 毛细血管壁很薄 D. 气管比较长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。图1是人体呼吸系统模式图,图中⑥肺可以

A. 过滤、温暖和湿润空气
B. 分泌黏液和作为气体通道
C. 进行气体交换,使血液由动脉血变为静脉血
D. 使血液中氧气含量增多,二氧化碳含量减少
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  • 难度:未知

右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①~⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。

( 1)A系统中吸收营养物质的主要场所是
( 2)当你在剧烈运动过程中,与睡觉时比,呼吸频率
( 3)C系统的心房与心室间,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是
( 4)某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是_。
( 5)图示中属于排泄途径的是哪几条?。(填图中数字序号)。

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  • 难度:未知

人体吸气时呼吸肌收缩,胸廓向上向外移动,如尽力吸气膈肌还会收缩,使膈顶下降,结果(   )

A.肺内气压减小,外界气体入肺 B.肺内气压增大,外界气体入肺
C.肺内气压减小,外界气体出肺 D.肺内气压增大,外界气体出肺
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  • 难度:未知

你有过这样的体验吗?当你不断地用力向气球里吹气,吹一段时间后会感到头晕,其原因是:

A.吹气过长,吸气短促,呼吸过程失调 B.呼吸及运动频繁,使呼吸中枢疲劳
C.吹气过长,吸气短促,造成大脑缺氧 D.呼吸及运动频繁,使呼吸中枢兴奋
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  • 难度:未知

右下图示运动员以淀粉为主要食物的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的代谢活动示意图。请据图分析回答:

(1)淀粉消化的终产物a是______。
(2)小肠吸收来的a进入血液,被运至下肢骨骼肌利用,整个过程中血液经过心脏___次。
(3)图中的b、c生理过程是通过____实现的;组织细胞产生的c通过____作用进入血液。
(4)组织细胞利用血液循环获得a和b,通过呼吸作用释放出能量用于____。
(5) e进入血液的生理过程称为___作用。

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如右图,模拟膈肌的运动实验说明了气球在膈肌收缩时胀大,在膈肌舒张时回缩。通过以上实验说明:

(1)、图中A表示     ,图中B表示        ,图中
C表示      ,图中D表示          
(2)、用手下拉D,小气球     ,表示     过程。
(3)、当膈肌由于收缩使胸廓          时,
肺便   ,肺内的体压力就 
完成一次   ;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓    时,
肺便  ,肺内的气体压力相应  ,完成一次  
(4)、模型中,与呼吸运动有关的部位是〔 D 〕    ;此模型不能演示胸廓的    径的变化,因此不能完全演示呼吸运动。

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  • 难度:未知

在游泳时大家往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为

A.不会游泳,精神紧张
B.胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入
C.胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入
D.胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入
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当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线是

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  • 难度:未知

冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里:

A.二氧化碳浓度太高,缺氧 B.温度太高
C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多
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  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题