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初中生物

人呼出的气体和吸入的气体相比,成分的主要变化是           (   )

A.氧增加,二氧化碳减少
B.氧和二氧化碳都不变
C.氧和二氧化碳都减少
D.氧含量减少,二氧化碳的含量增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说"食不言,寝不语",吃饭时不能大声说笑的科学道理是

A. 食物容易由咽误人气管
B. 唾液腺分泌的唾液会减少
C. 流经消化器官的血流量会减少
D. 不利于声带的保护
  • 题型:未知
  • 难度:未知

测定某学生的胸围差,平静吸气时的胸围长度是76CM,平静呼气后是68CM,深呼吸时是80CM,深呼气后是65CM,该同学的胸围差是:(  )

A.6CM, B.15CM, C.14CM, D.22CM
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示人在吸气时,膈肌的运动情况.此时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是( )

A.收缩、缩小、下降 B.舒张、扩大、下降
C.舒张、扩大、升高 D.收缩、扩大、下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与吸入的气体相比,呼出气体中总是氧含量减少,二氧化碳含量增多,其根本原因在于

A.肺泡内的气体交换
B.气体在血液中的运输
C.气体在呼吸过程中的扩散
D.组织细胞氧化分解有机物消耗氧,产生二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物医学研究人员测定某人的肺泡、静脉血和组织细胞内氧气以及二氧化碳含量的相对值,结果如表.据此判断:能代表组织细胞的序号是(  )

气体




氧气
40
30
100
102
二氧化碳
46
50
42
40
A.

B.

C.

D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

与吸入的气体相比,人呼出气体中氧含量减少,二氧化碳含量增加,其根本原因是(   )

A.肺的通气
B.肺泡内的气体交换
C.组织里的气体交换
D.组织细胞消耗氧,产生二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是(   )

A.动脉 B.静脉
C.心脏 D.毛细血管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为肺的内部结构示意图,图中所示肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于(    )。

A.气体在血液中的运输 B.肺泡与血液间的气体交换
C.血液与组织细胞间的气体交换 D.肺与外界的气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是模拟膈肌运动的示意图,分析正确的是

A. 甲示吸气过程,膈肌舒张
B. 甲示呼气过程,膈肌收缩
C. 乙示呼气过程,膈肌舒张
D. 乙示吸气过程,膈肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学校医务室组织学生检查身体,小明测了几次肺活量,数据分别是2500mL,2900mL,3000mL,小明的肺活量是(    )

A.2500mL B.2800mL C.2900mL D.3000mL
  • 题型:未知
  • 难度:未知

外界气体和肺泡内气体的交换是通过下列哪项生理过程完成的 …………………(   )

A.呼吸作用 B.呼吸运动
C.气体扩散 D.肺泡的扩张与回缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在呼吸时,呼出的气体成份(   )

A.不含氧气
B.全部是二氧化碳
C.氧气多于二氧化碳
D.二氧化碳多于氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当人体内肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体成分的变化是(  )

A.氧气增多,二氧化碳减少 B.氧气和二氧化碳都增多
C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气减少,二氧化碳增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的,其中肺是气体交换的主要场所。下列有关肺泡适于气体交换特点的叙述正确的是(  )
①肺泡数量很多    ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管    ③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的    ④肺泡由一个细胞构成
①②③     B.①③④     C.②③④       D.①②③④

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题