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初中生物

我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是  (  )

A.构成细胞
B.到组织细胞处交换二氧化碳
C.到血液处与血液中的血红蛋白结合
D.到组织细胞处分解有机物,释放能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人呼出的气体和吸入的气体相比,成分的主要变化是( )

A.氧增加,二氧化碳减少 B.氧和二氧化碳都不变
C.氧和二氧化碳都减少 D.氧含量减少,二氧化碳的含量增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是(   )

A.动脉 B.静脉
C.心脏 D.毛细血管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

外界气体和肺泡内的气体交换是通过什么方式实现的              (   )

A.呼吸运动 B.过滤作用 C.扩散作用 D.渗透作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李静同学在平静状态时,胸围长度为86cm,尽力呼气的胸围长度为80cm,尽力吸气的胸围长度为92cm,她的胸围差是(   )

A.170厘米 B.158厘米 C.6厘米 D.12厘米
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表,在“成分”一栏中,甲、乙、丙表示二氧化碳、氧气、其它气体,其中表示二氧化碳气体的是         (   )

成分
吸入气体/%
呼出气体/%

20.96
16.40

0.04
4.10

79.00
79.50
合计
100.00
100.00

A.甲             B.乙             C.丙

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为肺的内部结构示意图,图中所示肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于(    )。

A.气体在血液中的运输 B.肺泡与血液间的气体交换
C.血液与组织细胞间的气体交换 D.肺与外界的气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸系统中,进行气体交换的主要器官是(  )

A.鼻 B.喉 C.气管和支气管 D.肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学校医务室组织学生检查身体,小明测了几次肺活量,数据分别是2500mL,2900mL,3000mL,小明的肺活量是(    )

A.2500mL B.2800mL C.2900mL D.3000mL
  • 题型:未知
  • 难度:未知

外界气体和肺泡内气体的交换是通过下列哪项生理过程完成的 …………………(   )

A.呼吸作用 B.呼吸运动
C.气体扩散 D.肺泡的扩张与回缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在呼吸时,呼出的气体成份(   )

A.不含氧气
B.全部是二氧化碳
C.氧气多于二氧化碳
D.二氧化碳多于氧气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当人体内肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体成分的变化是(  )

A.氧气增多,二氧化碳减少 B.氧气和二氧化碳都增多
C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气减少,二氧化碳增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的,其中肺是气体交换的主要场所。下列有关肺泡适于气体交换特点的叙述正确的是(  )
①肺泡数量很多    ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管    ③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的    ④肺泡由一个细胞构成
①②③     B.①③④     C.②③④       D.①②③④

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中,与肺的气体交换功能相适应的是

A.肺泡外包绕着毛细血管 B.肺泡壁只由一层上皮细胞组成
C.肺泡数目极多 D.ABC都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡内的气体进入血液,需要经过几层细胞(   )

A.一层 B.二层 C.三层 D.四层
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题