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初中生物

下图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①~⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。

(1)A系统中吸收营养物质的主要场所是_____。
(2)当你在剧烈运动过程中,与睡觉时比,呼吸频率_______。(填增大或减少)
(3)C系统的心房与心室间,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是_______。
(4)某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是_________。
(5)图示中属于排泄途径的是哪几条?_________。(填图中数字序号)。

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  • 难度:未知

如图是肺泡和血液之间的气体交换。据图回答下列问题。(共10分)

(1)人吸气时,肺泡的容积会           
(2)图中A表示的是           (气体)进入血液的过程,B表示          (气体)进入肺泡的过程。
(3)血液流经肺泡周围的毛细血管后,血液中的含量增多的气体是         ,含量减少的气体是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,依图回答下列问题

(1)1图表示在_________,图2表示在___________。
(2)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积__________,肺随着_________,肺内的气体压力相应__________,气体便被吸入。
(3)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积__________,肺
随着__________,肺内的气体压力相应__________,气体便被排出。

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  • 难度:未知

依下图回答下列问题。

(1)呼吸系统由                     组成。
(2)[     ]           是呼吸系统的主要器官,它是         的场所。
(3)图中【5】是________,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多_________,其外壁由一层___________构成,外面缠绕着许多___________,有利于与血液进行_____________。

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  • 难度:未知

下图是人体部分生理活动示意图,据图回答:

食物通过A________系统进入身体,氧气通过B________系统进入身体,两者都由______系统运输到身体的每个细胞,细胞内产生的废物由_________ 系统运输到 ________,________,_________(填器官名称) 等处

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  • 难度:未知

下图为人体的血液循环和呼吸全过程示意图,请据图回答以下问题:

(1)由图可以看出,人体的呼吸全过程可以分成以下环节:[①]肺通气、[②]_____________、气体在血液中的运输、[③] _____________
(2)肺通气是通过 ____________完成,②和③通过气体的 _______作用实现的.
(3)经过呼吸过程②,___________气体通过肺部毛细血管进入肺静脉,此时血管中的血液变为_________,经过过程③,__________气体进入血液,血液变为__________
(4)组织细胞对氧的利用,主要通过细胞的__________作用.

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  • 难度:未知

下图是人体呼吸系统结构的示意图,请根据图回答问题:

(1)人体呼吸是通过呼吸系统完成的。呼吸系统包括             两部分,呼吸道是由①②③④⑤组成的。①是__________,②是________ , ③是__________, ④是__________,⑤是__________。
(2)[⑥] ____________是呼吸系统的主要器官,它是___________的场所。
(3)图中为气体和食物具有的共同通道是[②]______________,吞咽时, ______________会盖住喉的入口处,以防止食物入喉。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体气体交换过程示意图,请根据图回答问题。

(1)①表示          ,是通过         完成的;④表示         。这四个过程是        (填“连续”或“间断”)的,把氧气转化成二氧化碳的部位是                     
(2)由M到N处,血液成分发生的变化是________血变成_______________血。
(3)由此可知,完成呼吸的全过程除了要有呼吸系统,还需要______________的参与,这也说明人体是_______________________________。

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  • 难度:未知

下图是人体肺部与血液进行气体交换示意图,根据图回答:

(1)肺泡是气体交换的场所,在肺泡外包绕着丰富的           ,它们的壁都是由一层             构成,有利于气体交换。
(2)肺泡中的氧气,依次穿过         
         两层壁扩散到血液里。

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  • 难度:未知

今年初,我国部分城市连续出现雾霾天气,PM2.5指数偏高。PM2.5能穿过鼻腔进入肺部,甚至渗进血液,危害人体健康。请问:
(1)PM2.5入肺的通道:
鼻 → 咽→          → 气管 → 支气管 → 肺
(2)PM2.5通过肺泡进入血液后首先到达人体心脏的    ,随后经过      (选填“体”或“肺”)循环到达组织细胞,危害健康。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:

(1)图中7所指的是      ,内流    血。
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫      
(3)由M到N处,血液成分由         血变为          血。

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下图是人体血液循环和气体交换示意图. 根据图回答下列问题:

(1)血液由A经过B后,           明显增加。
(2)在心脏里,心壁最厚的腔是            (在1、2、3、4中选填);血液由3→A→B→C→2的过程叫            循环;与2相连的血管叫                 
(3)若图中组织代表肾,血液由E经过该组织后,尿素的含量明显           

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下图为模拟膈肌的运动示意图,据图回答:

(1)图____表示吸气状态。
(2)图中A模拟人体的________,B模拟________。
(3)图B状态中,膈肌处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。
(4)A、B过程合起来表示肺与________进行气体交换的过程。
(5)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌_______,使胸腔容积      ,肺随之      ,肺内气压         ,气体便被呼出。

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下图是呼吸系统模式图,请据图回答问题:

(1)消化系统由                    组成。
(2)消化道与呼吸道共有的结构是        
(3)体内进行气体交换的功能单位是[    ]       ,它的壁由    层上皮细胞构成,外面有        围绕着          ,适于与血液进行气体交换。
(4)呼吸道除了保证气流通畅外,还对吸入的气体具有                        的作用。

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下图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请据图回答下列问题:

(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,①所指的气体名称是____________
(2)③表示__________________________。
这一生理过程进行的主要场所是__________________
(3)经过④⑤的气体交换后,血液变化是__________________________。(提示:动脉血与静脉血的转变)
(4)⑥是指通过泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外,这一生理过程主要经过肾小球的______________________作用和肾小管的___________________作用。

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初中生物探究发生在口腔内的化学消化综合题