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初中生物

下图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题。

(1)A过程是指营养物质被         的过程。
(2)C过程是肺与外界的气体交换,在C过程中胸廓上下径的变化与        的运动有关。
(3)D过程是     与血液的气体交换,经过D过程后,血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与
结合,通过血液循环运送到全身各处。
(4)尿素、多余的水分和无机盐,除了通过泌尿系统形成     排出外,也能通过皮肤中的        以分泌汗液的形式排出。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示生理过程。请据图回答下列问题。

(1)图中甲细胞的主要功能是       
(2)物质A是          ,其从血管进入肺泡是通过         作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解          ,为生命活动提供          
(3)食物中含有的六类营养成分中,不经过过程①而直接进行过程②的有机物是          
(4)若C物质是葡萄糖,人在饭后或大量食用糖后,血液中物质C的浓度会暂时升高,但在         分泌的         的作用下,其浓度又会逐渐恢复正常。
四.探究题

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图,请回答:

(1)曲线AB段表示              时肺内气压的变化,与呼吸有关的肌肉的工作状态是         ,与上面图         表示的状态一致。
(2)曲线BC的变化中,此时膈             。胸廓的前后、左右、上下径都        
(3)本次呼吸过程中,吸气结束的那一瞬间是坐标系中的       点,此时肺内气压与外界气压

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体内气体交换和运输示意图,请据图回答

(1)图中甲、乙、丙分别代表的结构是:甲              ;乙              ;丙              
(2)气体都是从浓度大的地方往浓度小的地方去,所以人体内的气体交换过程是通过              作用来实现的,而图中甲处浓度大于丙处, 乙处               浓度大于丙处。
(3)如果要鉴定人体呼吸过程中产生了二氧化碳,可以将呼出气体通入                  中,观察是否变               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)食物中的蛋白质进入B系统后在        部开始被消化,最终在小肠内被消化成   
(2)氧气进入人体后,最终在          处被利用。与①相比,②中的      气体增多。
(3)当         发生病变而通透性增高时,C中就会出现红细胞和蛋白质。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体部分生理活动示意图,其中①~③代表生理过程,④~⑤代表相关物质,请据图回答:

(1)①②③过程所需的酶是由                   等消化腺分泌的。过程②③发生的主要部位是        
(2)空气中的⑤在血液中依靠          运输。
(3)肺泡和外界的气体交换被称为        ,它是通过        来实现的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体消化系统模式图,据图分析回答下列问题:

(1)人体最大的消化道是〔  〕       ,它能初步消化      
(2)制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给病人服用,主要原因是避免对〔  〕     产生刺激。
(3)人体消化和吸收的主要场所是       。只有吸收没有消化功能的器官是     
(4)在消化道外的消化腺有                   
(5)小明的午餐中有米饭、红烧肉、麻辣豆腐,从合理营养的角度还应该添加          (选项:清蒸鱼、炒小青菜、可乐鸡翅)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:

(1)图       表示吸气状态。
(2)图B状态中,膈肌处于       (填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)A、B过程合起来表示肺与            进行气体交换的过程。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响
(填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:

(1)图       表示吸气状态
(2)图B状态中,膈肌处于       (填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)A、B过程合起来表示肺与            进行气体交换的过程。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响       (填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图2是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题:

(1)图1中表示吸气过程的是曲线 ---------------段;吸气时肋间肌和隔肌都处于-------------------
状态,胸廓的前后径和左右径由 -----------变 ----------------------.
(2)图2-----(填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换是通过 --------完成的.
(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由 --------------------系统排出体外

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是模拟膈肌运动的实验装置请回答:

(1)图1所示实验装置中,序号      模拟人体的肺,序号      模拟人体的膈.
(2)图2模拟的是人体在      时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩胸廓的      径增大.
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋骨间的肌肉处于    状态,胸腔容积__________。
(4)图2肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积______,肺随着_______,肺内的气体压力相应_______,气体入肺。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体一个动作的完成,并不仅靠运动系统,还需靠多个系统的配合,根据如图回答问题:

(1)B系统供给运动时所需的氧气,其中气体交换的主要场所是                。
(2)C系统中消化和吸收的主要场所是                ,供给运动所需的营养物质.
(3)A系统的动力器官是            ,其内心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜,它的作用是                       ,血液流经手臂肌肉后,最先流入心脏的              。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体部分生理活动的示意图,图中a~h表示生理过程或物质.请根据图回答以下问题:

(1)血液里数量最多的血细胞是      ,这种细胞的主要功能是      ,推动血液循环的动力器官是     
(2)蛋白质最初消化的部位是    ,其最终消化后进入血液的物质名称是  
(3)在a、b过程中进入血液的物质名称是     
(4)经过e、f的气体交换后,图中循环系统中的血液变为   (填“动脉”或“静脉”)血.
(5)血液流经肾脏时,其中的某些物质经过肾小球的       后在肾小囊内形成      ,然后通过肾小管的      后形成尿液.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是模拟膈肌运动的模型,请据图回答:

(1)图中的A表示         ,  C表示        
(2)用手顶起E,小气球变小,表示      过程。
(3)手松开E,小气球变大,表示      过程。
(4)人体内进行气体交换的主要器官是         。(填名称)
(5)处于吸气状态时,肋间肌和膈肌都处于         状态。(填“收缩”或“舒张”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题.

(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过      运动实现的.
(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的      结合,通过血液循环运输到人体各部位.
(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的      开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是     
(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的      (填标号)若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流      血.
(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是     (填图甲中的a或b).

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  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化综合题