以下图形可以表示表格中哪几者之间的关系？（ ）
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甲 |
乙 |
丙 |
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| A |
血 管 |
动 脉 |
主动脉 |
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| B |
细胞膜 |
叶绿体 |
细胞质 |
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C |
节肢动物门 |
昆虫纲 |
甲壳纲 |
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| D |
细菌 |
霉菌 |
酵母菌 |
微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是
| A．小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖 |
| B．王芳：真菌都是单细胞生物 |
| C．李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖 |
| D．张磊：腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用 |
将下列对应项进行连线。
草履虫 有叶绿体
衣藻 无细胞壁
醋酸杆菌 无成形细胞核
酵母菌 无细胞结构
艾滋病毒 有细胞壁、细胞核，无叶绿体
枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命。（ ）
| A．水分 | B．无机物 | C．有机物 | D．维生素 |
下图是某种细菌的结构示意图，根据图回答下列问题：
（1）在示意图中，2是 3是 ，4是 。
（2）这种细菌会运动吗？ 。这是根据图中序号 所代表的结构作出的判断。
下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。（共5分）
⑴图中A是 。
⑵F是 ，它使细菌能够 。
⑶字母 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
⑷与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，也不具有能进行光合作用。
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）
| A．12800 | B．25600 | C．1600 | D．无法计算 |
下图为几种细菌和真菌的的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题（16分
1、请你分辨图中三种生物的名称图A 。图B 。图C 。
2、写出图A中各部分结构名称① ② ③ 图B中①的名称是 ，它是运动“器官”。⑥是 ，作用是 。
3、图中属于原核生物的是图 。在不良的环境下，这类生物的 增厚，形成芽孢。
4、能进行出芽生殖的是图 中的生物。只能依靠孢子进行繁殖的是图 中的生物。
5、图中三类生物由于都没有 ，不能进行 作用，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的 。
识图题
下图为细菌结构模式图，据图回答问题：
（1）细菌的基因存在于___________所指的结构中。(填序号)
（2）⑥是___________，它使细菌能够___________。
（3）当③所指的结构增厚时，细菌能够形成_________，以抵抗不良环境。
（4）序号___________所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（5）细菌的生殖方式是___________。
用放大镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示。
（1）从形态上 是青霉、 是曲霉（填字母）
（2）从图中可以看出青霉和曲霉都是 （填“单”或“多”）细胞生物。
（3）能够吸收营养物质的应是菌丝 （填序号①或②）
（4）青霉和曲霉的细胞质内都没有 ，不能自己制造有机物。
下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是 B C D E
（2）F是 ，它使细菌能够运动。
（3）该细菌的结构中没有 ，不能进行光合作用，不能制造 ；营养方式是 ，生殖方式是 .
（4） 是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：
⑴请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？
⑵图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是( )
⑶腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是（ ）
Ａ.水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来Ｂ.有人不小心将酒精洒在了水果上
Ｃ.细菌吃了水果，死亡后变成了酒精Ｄ.酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精
⑷小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（ ）
Ａ.放入冰箱中Ｂ.用保鲜膜包好并放入冰箱中Ｃ.放在餐桌上Ｄ.用保鲜膜包好并放在餐桌上
⑸请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法： 、 。
关于细菌营养方式说法不正确的是
| A．大多数细菌没有叶绿体，只能利用现成有机物作营养，叫异养 |
| B．进行腐生生活的细菌能将有机物分解成无机物 |
| C．进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活 |
| D．细菌只能靠分解动植物遗体生活 |
试题篮
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