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初中生物

1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面。
(1)抗生素药物必须凭处方购买,它属于“OTC”吗?                       
(2)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体(   )功能的体现。
A.呼吸             B.排泄               C.消化            D.免疫
(3)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代。因此,“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的            学说解释。
(4)关于抗生素的使用,以下哪些做法是正确的(   )
A.定时服用抗生素以预防疾病                 B.一发烧就自行服用抗生素
C.为了尽快治好病,加大服用剂量             D.在医生的指导下正确使用
(5)细菌用(   )产生下一代,速度快。因而超级细菌危害性更大。
A.孢子生殖       B.分裂生殖     C.有性生殖     D.无性生殖

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  • 难度:未知

如图是某种细菌结构示意图,请据图回答下列问题:(内填字母,_________上填相应字母所指结构的名称)

(1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有    ,只有    集中的区域.
(2)F的名称是    ,它是细菌的运动器官。
(3)细菌与植物细胞相比没有     ,不能进行光合作用,只能利用现成的     生活。
(4)当细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体     ,以抵抗不良环境.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

(1)图中A是           
(2)F是         
(3)字母E是           
(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有            ,也不能进行光合作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为细菌结构模式图,请分析回答:

(1)请写出细菌的下列结构名称:[2] ______、[5] ______。
(2)细菌的细胞与动植物细胞的主要不同是细菌的细胞没有_______________。
(3)一些细菌遇到不良环境或在生长发育后期,细菌个体缩小,[  ] ______增厚,形成______,它小而轻,可随风飘散,环境适宜时,又能萌发成细菌。细菌的繁殖速度很快,有的细菌可以20分钟繁殖一代,如果保持这样的繁殖速率和满足生活所需条件,只需几周地球就会被它们全部占领,细菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是______。上述特点使细菌几乎无处不在。
(4)细菌的细胞中没有______,大多数细菌只能利用现成的有机物生活。如生活在大豆根部的根瘤菌利用大豆提供的有机物生活,而它为大豆提供生长所需的氮元素,根瘤菌和大豆的这种关系是______。又如有些细菌在______(填“有氧”或“无氧”)条件下,可将生活污水和工业污水中的有机物分解为二氧化碳和水,从而使污水得到净化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

(1)图中A是        B________ C_________D_______  E_______ 
(2)F是         ,它使细菌能够运动。   
(3)与酵母菌相比,该细菌的结构中没有        
⑷与植物细胞相比,该细菌的结构中没有            ,不能进行光合作用,因此营养方式为                在生态系统中属于            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请据图回答:

(1)图甲中⑥是         ,与酵母菌相比,它没有           ,与绿色植物的叶肉细胞相比, 
它没有        ,所以培养细菌必须配制含有         的培养基。   
(2)生物的遗体通过图乙中生物     分解成二氧化碳、水和       ,这些物质又能被植物吸收利用。
(3)兔、鹿等动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,促进了生态系统的            
(4)图乙中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是细菌结构示意图,请回答:

(1)具有运动功能的结构是              
(2)遗传物质是             
(3)细胞质是                         
(4)具有保护作用的是                    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

巴斯德是一个伟大的科学家。他在微生物研究方面比得了许多成就,其中他所设计的一个巧妙实验,曾经引起了世人的极大关注。请回答下列问题。
(l)1864年7月14日,在法国科学院的报告厅,巴斯德演示了他的实验,向世人证实了细菌不是自然发生的,而是由                    产生的。
(2)这个实验成功的关键在于(   )。

A.选择好的肉汤作为实验材料 B.实验室的良好条件
C.实验态度认真 D.设计的鹅颈瓶阻挡了细菌进入肉汤

(3)巴斯德提出的牛奶保存方法被称为         消毒法。鉴于他在微生物研究方面作出的杰出贡献,后人称他为“                  ”。

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(5分)

(1)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有        。与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、 细胞膜和       ,但没有           ,所以多数细菌的营养方式是异养型。              
(2) 大多数细菌在生态系统中属于      者,参与自然界的         循环。

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  • 难度:未知

观察细菌的结构图回答问题:

(1)遗传物质存在于图中序号[    ]所指的结构中。
(2)这种细菌会运动吗?答:     。这是根据图中[  ]         所代表的结构作出判断的。
(3)当[③]所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体叫         ,以抵抗不良环境。
(4)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有_______、_________和液泡。

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(3.分)英国媒体报道:南亚发现新型超级细菌NDM—1。这种细菌会通过皮肤和器官接触感染。经研究表明,由于人们滥用抗生素,普通细菌发生变异,产生了具有超强抗药性的超级细菌。请据材料回答:
(1)超级细菌的结构与动植物细胞相比,显著的差异是前者没有______________________。
(2)超级细菌传播的途径是_____________________________________________________。
(3)超级细菌是由普通细菌变异而来,说明普通细菌内的__________________发生了改变。
(4)由上述材料可知,在安全用药方面我们应该做到_______________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。

(1)图中A是        B________ C_________D_______  E_______ 
(2)F是         ,它使细菌能够运动。   
(3)与酵母菌相比,该细菌的结构中没有        
⑷与植物细胞相比,该细菌的结构中没有            ,不能进行光合作用,因此营养
方式为                在生态系统中属于            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

上图(图2)为细菌结构示意图,请回答相关的问题:

⑴请写出A            、B             、C             、D             、E             、F            各代表的结构名称。
⑵D对细菌具有一定的        作用,B能够        ,可以帮助细菌         
⑶在细菌的这些结构中,                是它的特殊结构。

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(9分)下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:

(1)图片中不具有细胞结构的微生物是[  ]_____________,它的结构组成是                   
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]_____________,图中的_______(填字母)和它的细胞结构基本相似。
(3) A与C相比,在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有              ,A、C与植物细胞相比,在细胞结构上的主要不同点是A、C的细胞内没有               。   
(4) 在外界条件适宜的情况下,A、B、D三种生物的繁殖方式分别是________________、________________、________________。

  • 题型:未知
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下图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答。
 
⑴ 一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有      。与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和[  ]      ,但没有        ,所以多数细菌的营养方式是异养型。              
⑵ 图1中[ 1 ]是     ,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[  ]        。                       
⑶ 大多数细菌在生态系统中属于      者,参与自然界的        循环。细菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子:           

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  • 难度:未知

初中生物检测不同环境中的细菌和真菌综合题