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初中生物

与植物细胞相比,细菌的结构中没有

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质     D.成形的细胞核
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是(  )

A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中,放置一段时间。

装置
物质
温度
现象

水+白砂糖+酵母菌
22-30℃
有气泡产生,气球胀大了

水+白砂糖
22-30℃
没有气泡产生,气球是瘪的

水+酵母菌
22-30℃
没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌
0℃
没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌
100℃
没有气泡产生,气球是瘪的

  (1)试管①有气泡产生的原因是               
  (2)在上述实验中,①和②是一组对照实验,探究的是  的作用;你作出的假设是____。
  (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择   两支试管为一组。
  (4)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验 ,你选取此两组作为对照实验,准备探究的问题是 _________________________________ 。
  (5)在瓶口闻到了酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。
  (6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳 ______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草动物最容易得此病。
  (1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比,炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是没有____,与草等植物的细胞相比,炭疽杆菌细胞在结构上没有____,所以其营养方式是异养。
  (2)一般情况下,炭疽杆菌可以通过____方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌,主要是由于炭疽杆菌会形成____。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关细菌的叙述,错误的是

A.细菌有细胞壁 B.细菌的遗传物质是DNA
C.细菌在生态系统中是分解者 D.细菌在不良环境条件下能形成孢子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能够分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是

A.乳酸菌 B.甲烷菌 C.醋酸菌 D.大肠杆菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是:玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是( )

A.酵母菌 B.青霉菌 C.曲霉菌 D.乳酸菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细菌菌落的特征是

A.表面或光滑粘稠,或粗糙干燥,往往菌落较小
B.表面比较粗糙干燥,往往形成很大的菌落
C.菌落光滑或粘稠,是霉菌菌落的几倍到几十倍大小
D.呈大片的斑点状,是霉菌菌落的几倍大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察细菌的结构图回答问题:

(1)遗传物质存在于图中序号    所指的结构中。
(2)这种细菌会运动吗?答:     。这是根据图中字母
         所代表的结构作出判断的。
(3)当字母③所指的结构增厚时,细菌能够形成休
眠体叫         ,以抵抗不良环境。
(4)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:
细菌没有__________、____________和液泡。
(5)酸奶的营养价值比牛奶高, 能使牛奶转化成酸奶的细菌          
(6)如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么3小时后细菌的数目是__________个。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国科学家__________用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于     中的细菌。用铁的事实向世人证明了细菌不是自然发生的,而是有原来已经存在的细菌产生的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

细菌有                         等不同形态。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事例能够说明细菌对人类有害的是                (    )

A.利用大肠杆菌生产胰岛素 B.链球菌可以使人患扁桃体炎
C.利用醋酸菌制作食用醋  D.大豆根瘤菌能固定空气中的氮,供植物利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

发酵技术和我们的日常生活息息相关,酿制葡萄酒利用了               (  )

A.醋酸菌的发酵 B.乳酸菌的发酵 C.霉菌的发酵 D.酵母菌的发酵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物检测不同环境中的细菌和真菌试题