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初中生物

在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

很早以前,劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了"桑基鱼塘"生态农业。随着科学技术的进步,"桑基鱼塘"生态农业不断地发展,人们改变了以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,用沼气渣喂鱼及"肥水"(如图)。

(1)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草等物质生产沼气的过程中,发挥作用的微生物在生态系统的成分中属于(选填"生产者"、"消费者"或"分解者")
(2)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自
(3)不论是传统的"桑、蚕、鱼"农业结构,还是改进的"桑、蚕、气、鱼"的新型农业结构,都是设法使能量尽可能多地
A.保留在生产者体内
B.经分解者释放到大气中
C.流向对人类有益的部分

  • 题型:未知
  • 难度:未知

曲线图能更直观地反映某些科学规律。

(1)如图若反映人体的酶的催化效率随温度变化的曲线(横坐标为温度,纵坐标为酶的催化效率),则曲线中最高点所对应的温度为℃左右。
(2)此曲线图还能大致反映
A.在"草→鹿→狼"食物链中,大量捕杀狼以后的一定时期内,鹿的数量变化
B.氯化钡溶液巾不断加人稀硫酸,产生沉淀物质量的变化
C.通电导体发热的功率随电流的变化

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如,A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。

(1)蟒蛇属于五类脊椎动物中的类动物。
(2)图中C类动物是以(选填"终生用肺呼吸"或"胎生、哺乳")为分类依据进行归类。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中,能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是

A. 需水较深的湖泊
B. 具能快速游动的流线型身体
C. 在浅水的下层泥泞中仍能存活
D. 在环境恶劣时具改变性别的能力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于生态系统的是(  )

A. 一个湖泊 B. 一座小山 C. 一株大柳树 D. 一条河流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

前些年,我国西部的一些地区由于急于发展,过度开采资源,超载放牧牲畜,使得草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,引起了生态环境的急剧恶化。现在,如何保护生态环境,实现可持续发展,已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。如图一是一个草原生态系统的营养结构,请据图回答:
               
(1)该生态系统中有条食物链。
(2)在牧草→鼠→狐狸→鹰这条食物链中,获得能量最少的生物是
(3)生态系统具有一定的自我调节能力,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是 
(4)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于
(5)图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量,请分析当乙的数量减少时,受到危害最严重的生物是
A.甲    B.丙    C.丁

  • 题型:未知
  • 难度:未知

"落叶不是无情物,化作春泥更护花。"从生态学角度分析,在落叶化作"春泥"的过程中,起决定作用的是( )

A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中。请回答问题:

(1)表中属于生产者的是
(2)根据表中的信息,请写出一条食物链:
(3)该生态系统中的有机物都是由生产者通过制造的。
(4)该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是
(5)该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的能力。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列可称为一个生态系统的是

A. 一群老虎 B. 一条河流中所有的鱼
C. 一座城市 D. 森林里所有的植物、动物、微生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物类群的判断,完全正确的是

A.

疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫

B.

鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类

C.

兰花、菊花和荷花都是被子植物

D.

乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对象分布在孝感市及相关县市,其中不属于生态系统的是

A. 孝昌的观音湖 B. 孝感的双峰山
C. 云梦的蔬菜基地 D. 安陆钱冲的古银杏群
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林生态系统往往降雨较多,其主要原因是

A. 蒸腾作用使大气湿度增加 B. 水分是光合作用的原料
C. 呼吸作用产生水 D. 光合作用强、呼吸作用弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:

⑴若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示
的生态系统称为
⑵图中A是者,B是者,它们之间通过捕食关系形成食物链和
⑶C是者,主要包括营腐生生活的。从图中分析可知,C对生态系统的物质起着重要的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于草原某食物链的写法,正确的是

A. 鼠→蛇→鹰 B. 草→鼠→蛇→鹰
C. 鼠←蛇←鹰 D. 草←鼠←蛇←鹰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题