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初中生物

在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题:

(1)此生态系统中能量流动的起点从玉米的       作用开始的,能量流动的特点是逐级        ,所以该生态系统中数量最少的生物是        
(2)此生态系统中,人、猪、鸡和玉米之间通过             关系形成食物链。请写出一条食物链(至少包含三个环节):                                        
(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物是腐生的        ,它在生态系统成分中属于        
(4)若工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过        在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,最后进入人们的餐桌。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

南安东田镇被誉为“海西沼气第一镇”,近年来大力发展了“农作物--猪--沼--茶”的生态农业模式,猪粪及秸秆经发酵产生沼气和渣水,沼气可作燃料,渣水可为茶林和农作物施肥。请分析回答:
⑴东田镇农业生态系统的能量最终来源于         ,是生产者通过         作用储存的。该生态系统中的生产者如        
⑵将猪粪及秸秆发酵成沼气和渣水的微生物主要是腐生的         ,它在该生态系统中属于        者。与直接将猪粪施放到农田相比,渣水更利于植物吸收水和         
⑶尝试写出该农业生态系统中的一条食物链(至少含三个环节):                      
⑷该模式具有推广价值,请你谈谈推广的理由:                             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:

(1)右图中,植物是生态系统中的            者,动物是生态系统中的            者,动物与植物通过              关系形成食物链。
(2)该生态系统的非生物部分有阳光、     (任写一项)等。
(3)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,目能量传递具有单向性和逐级         的特点。平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是        。该生态系统的能量最终来源于         
(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的
          分解为无机物供植物再利用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功。插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料,实现了稻、蟹双丰收(如右图),农民既节省了农药、化肥,又生产了有机食品。

(1)蟹在动物分类学上属节肢动物,节肢动物的主要特征是               (写出一点即可)。
(2)水稻细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是,前者有         (写出一点即可)。
(3)该生态系统中除了已知的生物成分外,还必须有             ,将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
(4)在上述实验过程中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量并没有明显减少,请分析其中的原因                                   
(5)请写出该人工生态系统中的食物链:                                   
(6)农民放养螃蟹的过程中,应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定,因为任何生态系统的          能力是有限的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业,下图是生态农业模式图之一,请分析作答:

(1)在此生态系统中起决定作用的因素是           
(2)该生态系统的生产者是          
(3)从食物关系看,在此生态系统中具有     条食物链。
(4)该生态系统的自我调节能力较小,原因是该生态系统生物种类类少,       简单。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统中的绿色植物能进行光合作用,属于         。动物通常属于_______,也起着着重要作用,如蜜蜂能帮助植物         、传播种子,使植物顺利地繁殖后。大多数细菌和真菌是       ,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用填空题