初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用填空题

下面是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题．

（1）食物链是生物之间            关系形成的，该食物网由            条食物链组成．
（2）写出其中最长的一条食物链                              ．
（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是            关系，另一种是            关系．若该生态系统中的鼠害比较严重，可通过保护          等动物，达到控制鼠害、保护环境的目的。
（4）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是            ．如果在这个食物网中施用DDT，则DDT在__________体内的浓度最高。
（5）该食物网中各种生物和            一起，构成了该生态系统中的生物部分，这些生物体内的有机物中所储存的能量，最终都来源于        能。

下图为一个水域生态系统的示意图。请据图回答问题。

（l）该生态系统中生物所需能量的根本来源是__________；有机物的制造者是___________。
（2）大鱼与小鱼之间的关系是__________。小鱼与小鱼之间的关系是__________。
（3）请写出该生态系统中的一条食物链：________________________________________。
（4）除我们从图中能看到的生物外，该生态系统中的________也对物质循环起着重要作用

如图是草原生态系统中的食物网简图，请据图回答：

（1）该生态系统中的生产者是      ．
（2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括      和      部分．
（3）该食物网中有      条食物链．
（4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于      ．

如图为某海域的食物网简图，请分析回答：

（1）鲨鱼是该海域的“霸王”，它的运动方式 是      ，遇到敌害时，乌贼会喷出“墨汁”，从行为的功能看，属于       行为．
（2）生产者是      ，能量的最终来源是      ．
（3）海贝、大黄鱼等属于       者，他们之间通过      关系形成食物链．这个食物网中共有      条食物链，最长的一条食物链是：      ．

如图为某个生态系统的食物网结构图，请据图回答：

（1）该食物网由      条食物链组成．最长的一条食物链是：      ．
（2）该生态系统中草属于      ，兔和狐属于      ，还有肉眼看不到的细菌和真菌属于
（3）如果该生态系统被有毒物质污染，那么有毒物质积累最多的是      ．

下面是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题．

（1）食物链是生物之间      关系形成的，该食物网由      条食物链组成．
（2）写出其中最长的一条食物链      ．
（3）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是      关系，另一种是      关系．若该生态系统中的鼠害比较严重，可通过保护      等动物，达到控制鼠害、保护环境的目的．
（4）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是      ．如果在这个食物网中施用DDT，则DDT在      体内的浓度最高．
（5）该食物网中各种生物和      一起，构成了该生态系统中的生物部分，这些生物体内的有机物中所储存的能量，最终都来源于      能．

劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙（蚕粪）一养鱼、用塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”农业结构．随技术进步，人们将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构（如图）．

（1）该生态系统中的生产者是_             ．
（2）鱼进行生命活动所需能量的最终来源是_         ．
（3）在利用蚕沙、人畜粪便、桔秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中，发挥作用的生物主要是_           ．
（4）该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，原因是                  ．

生态系统具有一定的                     能力。

下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答下列问题。

（1）上图中，水稻是生态系统中的       者，动物是生态系统中的       者，动物与植物通过       关系形成食物链。
（2）这个生态系统中的能量最终来源于        。
（3）图中有     条食物链，请写出其中的一条食物链                     ，生态系统中沿着食物链流动的是物质和              。
（4）该生态系统中的非生物部分有空气、        等。
（5）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将遗体中的
分解为无机物供植物利用。
（6） 环境中影响水稻生活的各种因素叫做             。它分为两种，其中一种是非生物因数，比如阳光，水等；另一种是             因素，比如 昆虫等。
（7）地球上最大的生态系统是_____________。

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。

（1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你用 “→”补充画完整。
（2）图中属于生产者的是              ；属于消费者的是
（3）该食物网中有        条食物链。
（4）写出其中最长的一条食物链                          

下图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中生产者是__________，消费者是______________，分解者是___________。（填写编号）
（2）消费者与生产者之间的关系主要是_______________的关系。
（3）人在生态系统中属于          （“生产者”、“消费者”还是“分解者”）

如图是草原生态示意图，请回答：

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是           关系，这就形成了       ．
（2）此图中共有    条食物链，最长的一条食物链可表示为           ．
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先       ．
（4）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样影响？             ．

生态系统中的生物部分由生产者,            和分解者组成．[来源

生态系统组成成分包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、
和          。

如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样。这一事例说明________________________________________。