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初中生物

目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如右图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2-3条小鱼,底部有泥沙,并生长有一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在              的地方。
(2)小鱼的能量最终               。小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够             ;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被           分解之后,再被水藻利用。
(3)该生态系统中的非生物成分是 :                              

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  • 难度:未知

在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病大量死亡,下面曲线能正确表示较长时间内鹿群数量变化的是(      )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下图回答下列问题:

(1)该图共有           条食物链。
(2)请你写出最长的一条食物链       ;若这一生态系统中的土壤中含有某种有害物质(如重金属),则这一条食物链中有害物质积累浓度最高的生物是       
(3)若图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的生物成分是        

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  • 难度:未知

肥城市牛山森林公园是我市原生态的天然森林生态系统,公园内有森林、水域、峡谷等风景区,园区内广泛分布松、柏、厥等植物,野兔、鼠、蛇、布谷鸟、麻雀等动物也常被发现.请分析回答:
(1)牛山国家森林公园拥有森林、水域、峡谷等不同风景区,这体现了生物多样性中的            ;从生态系统类型角度分析,距离牛山很近的康王河属于            生态系统.
(2)从生态系统的组成成分角度分析,题目列举的生物中没有            ,蕨属于公园的            ,蕨多见于棋山的阴暗潮湿处,你认为影响蕨分布的环境因素是          
(3)在牛山森林公园的“草→鼠→蛇”这条食物链中,获得能量最少的生物是            ,该食物链体现了牛山森林公园的各成分可依靠           ;而相互联系,形成一个统一的整体.
(4)如今人们越来越注重休闲锻炼,前往牛山森林公园旅游的人越来越多,这无疑会影响牛山的生态环境.你为牛山的生态环境保护提出一条合理建议           

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在生态系统中物质和能量就是沿着_______和_______流动的。

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  • 难度:未知

如图是某地区草原生态系统中的几种生物,请你结合所学的生物与环境的知识,回答下列问题.

(1)图中的青蛙与吃虫鸟之间是      关系,吃虫鸟与食草昆虫之间是      关系.
(2)图中作为草原生态系统的生产者的生物是      ,最长的一条食物链是     
(3)作为一个完整的生态系统,在图中除没有出现分解者外还应包括     

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  • 难度:未知

下图是简化的森林生态系统中的食物网,据图回答:

(1)该生态系统中有      条食物链,其中最长的一条是     
(2)生态系统中的生产者是     
(3)该图若构成生态系统,还应该包括生物部分中的           部分.
(4)该生态系统中数量最多的应该是      ,最少的应该是     
(5)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是      关系,另一种是      关系.
(6)如果某种原因狐和鹰的数量减少,对草数量的影响是     

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  • 难度:未知

下列是某生态系统的生物,请根据图回答:

(1)写出所有食物链,该食物网中共有     条食物链。其中最长的一条是                        
(2)该生态系统中,草属于         ,兔、狐等属于            ,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于                ,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的                       
(3)该食物网中,数量最多的生物是        ,数量最少的是        
(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量短期内将会                

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  • 难度:未知

最近,厦门观鸟爱好者在翔安东埭桥水库见到最美水鸟——紫水鸡,它们生活于水库边的芦苇丛中,吃芦苇的嫩茎,也吃芦苇叶上的昆虫、水中的软体动物等。
(1)紫水鸡生活在被称为“地球之肾”的      生态系统中。
(2)在生态系统的组成成分中,芦苇属于      ;紫水鸡属于     
(3)请写出一条与紫水鸡捕食昆虫有关的食物链      。若此生态系统被重金属污染,则此食物链中重金属含量最高的生物是     
(4)该生态系统的所有能量,最终都来自于      能。
(5)为了保护紫水鸡,请说出一条你能做到的具体措施:     

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  • 难度:未知

我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了,这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。问:
(1)这说明植物间存在        关系,动物间存在             的关系。
(2)影响我校树木生长的生态因素有                  两类。

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  • 难度:未知

下图为草原生态系统请根据图回答问题

(1)图中生产者是               
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为                   者。
(3)图中有               条食物链。
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会                 
(5)该生态系统中还有一种生物成分没有画出来它是                者。
(6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是                         
(7)写出最长的一条食物链:_________________         _______________________。

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在生态系统中,植物是生态系统中的            ,动物是生态系统中的          
细菌和真菌是生态系统中的             

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  • 难度:未知

下图某片森林生态系统的食物网。

(1)图中的食物链共有___________条。食物链和食物网是通过生物之间的____________________的关系建立起来的。
(2)有一段时间,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,造成______________大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏,这说明生态系统的____________________的能力有限度的。
(3)生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,该生态系统中能量最终的来源于____________。若该生态系统受到某种不易分解的有毒物质的污染,有毒物质通过食物链的积累,最终_______体内有毒物质含量最高。

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如图是某草原生态系统食物网的一部分图解,请据图回答下列问题:

(1)这个食物网由   条食物链构成。
(2)此食物网中的所有生物及其生活的环境构成       
(3)对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链是             
(4)二氧化碳是通过   作用进入生物体,通过   作用返回到大气环境中。

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下图为我市西海公园汶河水域生态系统结构简图,A、B、C表示其三种生物成分。请回答:

(1)C为该水域生态系统的__________ (成分)
(2)A、B、C中能参与构成食物链的是__________,其中,__________作为食物链起点,通过__________(生理活动)为自己及其它类群的生物提供物质和能量。
(3)由于我市环境治理力度大,今天的西海公园风景秀丽,已成为白鹭等野生动物迁徙途中的“宿营地”。这说明生态系统是一个___________________的系统。
(4)如果上图表示一个处于稳定状态的封闭生态系统,不需要为其提供物质,但必须人为地提供能量才能维持它的存在和发展,原因是________     ___________。

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初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用填空题