初中生物探究茎对水分和无机盐的运输综合题

“有福之州”盛产福桔。林伯在自家的果园中种了许多福桔树。
(1)林伯细心浇水施肥，根吸收了水和肥料中的        后，通过        管向上运输。
(2)叶肉细胞通过叶绿体进行        ，制造了大量的有机物，桔树逐渐枝繁叶茂。
(3)桔树开花了，很多昆虫前来采蜜。它们将花粉从花药带到雌蕊的        上，不久就结出果实。
(4)福桔酸甜适口的果肉属于        组织，其中的营养物质贮存在细胞内的        中。

某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题
（1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：①选择在傍晚或阴雨天进行移栽；②去掉移栽花卉的部分叶片；③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”。其中①②措施都是为了
                            ；③是为了                            。
（2）某组同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现。研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并汇成图所示的曲线。注；横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株）。请你分析回答：

①前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，
通过         消耗了种子中的有机物。
②从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是
展开后的幼叶能够                     。
（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）。一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	92	116	矮小、纤细、叶色变黄
乙	91	258	茎粗、枝多、叶色浓绿

比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是                        
小明在上述探究的基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想，甚至还出现了烂根，试分析其可能的原因。
                                                              

下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请据图回答：

(1)植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过甲图中【D】________运输到植物所需要的部位。
（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，【  】________过程在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在乙图的【 5 】__________中。
（3）甲图中过程B的强弱受__________________________等环境因素的影响（请写两条）。
（4）根据对图丙分析所得结论，对大棚蔬菜采取                                  等措施可以提高产量（请写两条）。

绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是          。
(2)请写出图中各序号所代表的物质①      ②       。
(3)光合作用的条件是（    ）
A．有光无光均可        B．有光
(4)光合作用的场所是（    ）
A．线粒体              B．叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 ____    ；光合作用制造的有机物通过        （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。
(6)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的      作用。在此作用过程中，②为        参与了生物圈的水循环。
(7)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行         种生理作用。

如下图所示：

（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行               散发出来的         凝结而成的。
（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含       较丰富，这是植物进行           的结果。
（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的              ，这是植物进行            的结果。

某同学表演了一个小“魔术”：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20分钟后，该同学取出萝卜条，发现：A烧杯中的萝卜条变硬挺了，B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因：

（1）“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体，它们分别是        。
A．清水，清水   B．10%盐水，10%盐水
C．清水，10%盐水    D．10%盐水，清水
（2）萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象？        。
（3）根是陆生植物吸水的主要器官，在根尖结构（E图）中，       是根吸收水分的主要部位。（在①②③④中选填）
（4）根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度     根细胞液浓度。（选填“大于”或“小于”）

同学们观察“叶片的结构”时，所看到的菠菜横切面如下图，请分析回答：

(1)制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中      一片，制成临时切片观察。
（2）图中结构3是        。
（3）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是      ，该结构主要集中在叶片的  （填序号）部位的组织细胞内。
（4）光合作用合成的有机物通过      （填序号）中的       运输到植物体的各个部位。绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的          平衡。
（5）蒸腾作用所散失的水分是通过       形成的
       （填序号）来完成的。
（6）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是        。

下图是植物体的一个整体示意图，请据图回答：

（1）图中①表示植物体的根系从土壤中吸收__________________，并把这些物质通过___________运输到______________。
（2）图中的②表示叶片通过        吸收空气中的         ，用来进行         作用。
（3）图中的③表示叶在光合作用过程中制造的_______________通过______________运输到_________。

(8分)下面是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容。

(1)①是根尖的　　 　，它的表皮细胞向外突出形成       它是根吸收无机盐和　  的主要部分。
(2)②是根尖的伸长区，它的细胞能迅速　     　。
(3)③是根尖的　 　　，它的细胞体小，能够不断地分裂产生　  　。
(4)④是根尖的　  　，具有　 　　作用。

根吸水的主要部位是根尖，根尖分为四个部分（如图），请在左侧空格内填写适当的内容．6分

1、        2、        
3、        4、         
5、        6、        

下图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题。（【 】中填序号）

（1）在根尖结构中，具有保护作用的是【】        。
（2）细胞始终保持分裂能力的部位是【】          。
（3）根细胞不断伸长的部位是【】        。
（4）吸收水分和无机盐的主要部位是【】        。当该区细胞中细胞液浓度        （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。
（5）幼根的生长一方面要靠              细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠            细胞体积的增大。

以下是植物茎中与运输有关的两种管道，箭头表示所运输物质的运送方向。请你在图中方框内填写恰当的内容。

①          ，②          ，③           ，④           ，⑤          。

下图为番茄不同生长发育时期的结构示意图。请分析回答

（1） 从构成生物体的结构层次分析, A、C、D都属于          。
（2）［A］萌发时需要的营养主要来自于          。
（3）［B］中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的               。
（4）［C］的主要结构是                  ；［D］是由［C］中的                  发育而来的。

种子萌发形成幼苗，最先长出的是根。请据该图回答以下问题。

（1）从结构层次来看，根属于      。
（2）植物体吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的[   ]      ，此处生有大量根毛。
（3）图中③的细胞壁薄，细胞核大，能不断分裂增生，属于    组织。
（4）根具有向地生长的特性，这属于生物基本特征中的      。

请据右图判断“甲”、“乙”哪个是导管，哪个是筛管？

甲为          ，乙为         。甲位于木本植物茎
的         部里，乙位于树皮中的         部里。