初中生物探究茎对水分和无机盐的运输选择题

银杏和橄榄树是开江县有名的植物，区别这两种植物的最大特点是（ ）

A．有无输导组织	B．种子有无果皮包被
C．能否产生种子	D．能否进行有性生殖

有些不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮，导致树木死亡，其主要原因是破坏了树皮中的

A．筛管

B．导管

C．保护组织

D．形成层

水分在植物体内，进出的途径是（ ）

A．根毛、导管、气孔	B．根毛、筛管、气孔
C．气孔、导管、根毛	D．气孔、筛管、根毛

剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是（ ）

A．导管

B．筛管

C．形成层

D．表皮

图为植物体部分物质运输示意图，箭头表示运输方向。下列叙述正确的是（   ）

A．甲表示释放氧气、散失水分	B．乙表示输送水分
C．乙表示输送无机盐	D．丙表示运输有机物

俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（   ）

A．促进有机物更多地输送给果实

B．促进水分更多地输送给果实

C．促进无机盐更多地输送给果实

D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育

水分进入植物体以后的运输途径是：

A．在筛管中,沿着“叶→茎→根”的方向

B．在筛管中,沿着“根→茎→叶”的方向

C．在导管中,沿着“叶→茎→根”的方向

D．在导管中,沿着“根→茎→叶”的方向

当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会渗出白色的汁液。流出该汁液的结构是：

A．导管

B．筛管

C．髓

D．形成层

将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了       (     )

A．韧皮部中的筛管

B．木质部的导管

C．韧皮部和木质部之间的行成层

D．韧皮部中的导管

植物的导管输导的物质和输送的方向是

A．有机物,从上向下	B．有机物,从下向上
C．无机盐和水,从上向下	D．无机盐和水,从下向上

某同学家中的一棵枣树，在枣成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（  ）

A．木质部输送给果实更多的水分

B．没有受伤的树皮的运输能力更强了

C．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实

D．木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育

关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是

A．吸收水分的主要部位在根尖的根毛区

B．茎内运输水分主要靠导管来完成

C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成

D．植物吸收的水分大部分用于光合作用

下列选项中能正确描述水分在自然界与植物体之间循环途径的是

A．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气

B．大气→植物根系→植物叶片→大气

C．植物叶片→植物根系→大气

D．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是(     )

A．气孔、导管、根毛

B．根毛、气孔、导管

C．根毛、导管、气孔

D．导管、气孔、根毛

植物体内输送水分和无机盐的通道是（  ）

A．导管

B．叶

C．茎

D．根