初中生物探究茎对水分和无机盐的运输综合题

如下图所示，枝条上有甲、乙两个大小相同的果实，将乙果实的枝条上、下两端环割一圈。过一段时间，观察两个果实的生长情况。

（1）甲果实 ，原因是     。
（2）乙果实 ，原因是     。
（3）这个实验说明植物体内的有机物是通过           里的          向          运输的。

南瓜是我市种植的一种常见蔬菜，下图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答问题：

（1）图中的[1]中有很多[2]，是因为 [6]中有很多     。
（2）南瓜的果实[1]，在结构层次上属于          。
（3）[2]在萌发过程中，子叶的作用是       。
（4）根部吸收的水分、无机盐，通过    运输到植株各处。
（5）大棚中，南瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是       。

下图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：

（1）标号①为         ，作用是                     。
（2）标号②为          ，能够进行          ，形成新的木质部和韧皮部。
（3）标号③的作用是                             。

如下图所示：小红剪下一段月季花枝条，浸泡在盛水的瓶中，在阳光下倒悬一段时间后，观察生长状况。

（1）枝条上能长出根的部位是        处，生长方向是         。
（2）能长出新枝条的部位是          处，生长方向是         。
（3）水分由A处输送到C处，是由于植物茎内的            来运输的。叶片制造的有机物是通过茎内的         运输到A处。

如图是木本植物幼茎的横切面示意图，请填空：

（1）导管的作用是运输            。
（2）有机物从叶运输到根部依靠       。
（3）植物的幼茎能不断长大长粗，与           具有不断地进行细胞分裂的能力有关。

如图是植物根尖的结构模式图，请据图回答问题：

（1）图中①、②、③、④代表的部位分别是：①是             区，           ②是         区，③是          区，④是            。
（2）根尖具有吸收功能的部位主要是             区，因为这一区域有大量的          。使根的表面积增大很多倍，有利于增强根的吸收功能。
（3）根吸收的水和无机盐是由     管，从                （填“从上往下”或“从下往上”） 运输到茎和叶。

图是蒸腾作用水的吸收和运输示意图，科学研究得知，植物体吸收的水分只有1％～5％保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外的空气中，可见，蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式。因此，蒸腾作用促进了生物圈的________循环，蒸腾作用可以___________温度，防止叶肉细胞被阳光灼伤。叶片细胞蒸腾水分后，就促使植物从土壤里不断地吸收水分，并将水分从_______运输到___________,与此同时也将溶解于水中的________运输到植物体的各个部分,维持了植物体的生命活动。   

下图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答：

(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收和无机       盐，这些物质通过运输到茎和叶。
(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的，用于进行光合作用
(3)图中③表示在叶片合成的有机物，它们通过茎和叶的运输到根。
(4）图中④表示植物的作用。

葡萄营养丰富，不仅可以生食，还能用来酿酒，加工罐头， 深受人们喜爱。请据此回答问题。
(1)葡萄里的糖分是其叶片通过         作用合成的，所用的原料是       和水。根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的                  作用。
(2)“玫瑰香”葡萄是一个优良品种，为了繁殖大量的“玫瑰香”葡萄，常用的方法是           。
(3)葡萄酒的酿造离不开              菌的发酵作用，这种微生物在生态系统中属分解者，对于自然界中物质循环起着重要作用。

图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图丙特有的结构是（数字表示）。
（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[  ]的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[   ]所释放的能量，这一过程发生在丙图的中。
（4）图甲过程B的水蒸气是通过图乙中的 [  ]散失出来的。
（5）图乙中的叶是由不同的组织按照一定次序结合在一起的，共同完成植物的某些生理活动，因此一片叶就是一个    。
（6）图甲的根从土壤中吸收水的主要部位是根尖的  ，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的    。

下图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：

(1)绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用。植物依靠     从土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通过     作用散发到大气中去。
(2)蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去。气孔是由一对     细胞组成，是植物体内散发     和与外界进行     的“门户”。

你能运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等原理解答实际问题吗？(8分)
（1）森林覆盖率高的地区降雨多，在炎热的夏天草坪可以使周围的气温降低，主要原理是植物能进行   作用，使大气湿度增加。
（2）新疆的哈密瓜热别甜，这是因为新疆地区夜晚气温低，降低了植物的         作用，有利于有机物的积累。
（3）水稻在生长期间，如果大部分叶片被害虫吃光了，就会影响水稻进行          作用，从而造成大幅减产。
（4）在温室种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高，这是利用了     作用的原理。
（5）板结的土壤不利于农作物生长是因为土壤结块会使农作物根部的     作用受抑制。
（6）农业上，种子入库前都要先晒干，并储藏在低温、干燥的环境中，目的是降低种子 的         作用，减少有机物消耗，延长贮藏时间。
（7）常在阴天和傍晚移栽植物，并去掉部分叶片，目的是降低植物的        作用。
（8）在通风、透光不好的温室里，植物生长不好是由于缺少二氧化碳和光，植物的      作用不能顺利进行。

下图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：

(1)绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用。植物依靠     从土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通过     作用散发到大气中去。
(2)蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去。气孔是由一对   细胞组成，是植物体内散发     和与外界进行     的“门户”。

甲图中①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生理过程，乙图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素），请回答下列问题：

(1)甲图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的         。
(2)甲图中b表示茎对水分的运输。剪一段带叶的茎插入到盛有红墨水的瓶子中，过一段时间，观察叶片，发现          被染红；取出后把茎切开，发现茎中的         被染红。
(3)当水运输到叶片后，一少部分用于植物的生理活动，大部分通过         作用散失到大气中。
(4)（一）表示的生理过程是        ，在          场所进行；乙图的A点光照强度为零，此时植物不能进行         生理过程；B点植物产生氧气的量和消耗氧气的量         ，

下图是人体血液循环与气体交换关系示意图，请据图回答下列问题。

（1）在心脏的A与C、B与D之间，有防止血液倒流的　　　　。
（2）在1、2、3、4中，流动脉血的血管有　　　　。
（3）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的　　　　。（用字母代号）
（4）若5表示小肠绒毛内的毛细血管，在人不饥饿条件下，当血液流经5后，血液中的养料将会　　　　，氧气将会　　　　。
（5）被子植物的茎等器官中也存在功能上类似血管的结构，请写出这些结构的名称：　　　　　　　　　。