初中生物探究茎对水分和无机盐的运输试题

如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（   ）

A．蒸腾作用

B．光合作用

C．呼吸作用

D．分解作用

根尖吸收水分和无机盐的最主要部分是                                  （   ）

A．根冠

B．生长点

C．伸长区

D．成熟区

木本植物的茎能够不断加粗，是因为什么部位的细胞不断分裂的结果        （    ）

A．树皮

B．木质部

C．形成层

D．韧皮部

气孔示意图如图所示。
　　
(1)图中②所示的细胞是_________细胞，呈_________形。
(2)气孔是指图中_________所示的地方，是植物进行_________的“窗口”。
(3)植物体内的水分以_________状态从气孔中散发到空气中的现象叫_________作用。

在植物体内，导管能输导的一组物质是（   ）

A．水分和无机盐

B．无机盐和淀粉

C．蛋白质和淀粉

D．淀粉和水分

在植物的生长过程中，需要量较少的无机盐是（   ）

A．含氮的无机盐

B．含钾的无机盐

C．含铁的无机盐

D．含磷的无机盐

．科学探究是研究生物学的重要方法，在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证．才能得出正确的结论。下列为探究植物生理活动实验装置图。请根据下图及日常所积累的知识回答问题。

(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后，进行2—3小时光照，观察到烧杯中水的液面下降，同时透明塑料袋内壁出现小水滴，这种现象说明植物进行了          作用。
(2)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻，放在光下，当瓶内气体约有2cm高时，打开导气管，迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃，说明光合作用的产物中有          　。
(3)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子，在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊．此装置和实验现象验证的是        

根据所学的知识分析后，回答问题
（1）取一段木本茎枝条，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝条迅速放进滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照3—4小时。现把茎横向或纵向切开，在纵切面上能看到一条条红色的“水痕”，这其实就是茎内的          ，它的主要作用是运输          。
（2） 右图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。A、B两果实中，          不能继续长大的是，其原因
是切断了运输有机物的          。

据报道，科学家发明了一类低黏性蜡物质，在移栽植物时，将其喷到叶片上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率，这主要是因为薄膜

A．增强了植物的蒸腾作用	B．增强了植物的光合作用
C．减弱了植物的蒸腾作用	D．减弱了植物呼吸作用

在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了(  )            
A 降低光合作用                  B 降低蒸腾作用 
C 减少水分吸收                  D 增加水分吸收

浇花过勤，花土中总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）

A．土壤溶液浓度过大	B．蒸腾作用过于旺盛
C．土壤中养料太少	D．土壤里的氧气不足

根吸水的部位主要是靠根尖的  （   ）
A 分生区        B 伸长区        C 根冠         D 成熟区 

春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是   （    ）

A．运输方便

B．减少树木对养分的消耗

C．减弱蒸腾作用

D．减少光合作用

城区的“西山公园”环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是（     ）

A．阻止新陈代谢

B．降低蒸腾作用

C．阻止呼吸作用

D．阻止光合作用

有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤露出了木质部，这部分茎就不能增粗。这是因为，被破坏的结构包括（    ）

A．韧皮部

B．形成层

C．木质部

D．树皮