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初中生物

有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自(    )

A.光合作用 B.输导作用
C.蒸腾作用 D.呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

南瓜是我市种植的一种常见蔬菜,下图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答问题:

(1)图中的[1]中有很多[2],是因为 [6]中有很多     
(2)南瓜的果实[1],在结构层次上属于          
(3)[2]在萌发过程中,子叶的作用是       
(4)根部吸收的水分、无机盐,通过    运输到植株各处。
(5)大棚中,南瓜开花的季节,有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内,这样做的目的是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根适于吸水的特点是( )

A.成熟区有大量根毛
B.有分生区
C.有伸长区
D.有根冠
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把生长健壮的树枝,剥去一圈树皮,露出木质部,一段时间后,伤口上方会形成瘤状物。这个现象说明

A.水和无机盐通过筛管由上向下运输
B.有机物通过导管由上向下运输
C.水和无机盐通过导管由上向下运输
D.有机物通过筛管由上向下运输
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当土壤溶液浓度小于细胞液浓度时,水分渗透所通过的细胞结构依次是( )

A.液泡、细胞质、细胞膜、细胞壁
B.细胞膜、细胞壁、细胞质、液泡
C.细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡
D.细胞壁、细胞膜、、细胞质、液泡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一段带叶的柳枝插入稀释的红墨水中一段时间后,观察茎的横切面被染红的结构是

A.木质部 B.导管 C.筛管 D.韧皮部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫

A.营养组织 B.分生组织
C.输导组织 D.保护组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一段木本植物的茎下端插入滴有红墨水的水中,经过一段时间后,枝条变红的部位是( )

A.树皮 B.所有浸入水中茎的部分
C.茎中的木质部 D.茎中的韧皮部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是(   )

A.输导组织 B.营养组织 C.分生组织 D.保护组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

剪取一段带有叶的凤仙花的茎,插入红墨水中一段时间后取出,用刀片把茎纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是( )

A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为植物体部分物质运输的示意图,箭头表示物质运输的方向,下列叙述正确的是

A.甲表示释放氧气、散失水分
B.乙表示输送水分
C.乙表示输送无机盐
D.丙表示输送有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了 (    )

A.韧皮部中的筛管 B.木质部的导管
C.韧皮部和木质部之间的形成层 D.韧皮部中的导管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是 (    )

A.根尖吸水的主要部位是成熟区
B.筛管是运输水分和无机盐的附属结构
C.导管中水和无机盐的运输方向趣“根→茎→叶”
D.根,茎、叶的导管是连通的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一植物茎的树皮进行环状剥离,发现有机物无法从叶运输到根部,说明运输有机
物的管道——筛管位于(  )

A.树皮 B.表皮
C.茎中间 D.木质部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水分和无机盐通过植物体茎的         中的导管运输到叶片,叶合成的有机物通过韧皮部中的  运输到其他器官。在农业生产中,常常对土壤进行中耕松土,其目的是有利于根的        作用和      作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究茎对水分和无机盐的运输试题