下图是植物吸收水分的实验，请据图回答：
（1）选用大小相等的萝卜条①、②，分别放入A、B两种溶液中（A为浓盐水，B为清水），一段时间后取出（即图中的萝卜条③、④）。发现：萝卜条③与萝卜条①比较，萝卜条③变 （填“长”或“短”）了，原因是
（2）整个实验可以说明：细胞的失水或者吸水取决于细胞周围水溶液与细胞内溶液的浓度差。当细胞周围水溶液的浓度 （选填“大于”或“小于”）细胞内的溶液（细胞液）浓度时，细胞就失水；反之，细胞就吸水。
（3）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 区。
下图是光合作用过程示意图，请据图回答问题：
（1）图中作为光合作用原料的是 和 （填序号）
（2）图中A是 。
（3）光合作用进行的场所是
（4）此图的背景是一片叶，这是因为 是光合作用的主要器官。
下图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答。
（1）在此生态系统中，生产者是 ，在该生态系统中，图中没有画出的生物成分是。图中营养环节最少（最短）的一条食物链是 。
（2）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是 。
（3）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用
如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图，请据图分析下列问题：
（1）在菜豆种子萌发时，最先突破种皮发育成[8]的是[______]．
（2）菜豆种子在发育过程中所需的营养主要来自[______]．
（3）在菜豆种子中，[______]______ 是新生植物体的幼体，
（4）与菜豆种子结构比较，玉米种子中贮存营养物质的特有结构是______ ．
下图A---F是人体的不同结构层次，请根据图分析回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
（2）A细胞通过 形成B在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等分，分别进入两个新细胞。
（3）B通过 形成C在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）在上图的结构层次中，人体具有而植物没有的是（ ）（填字母）。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 和 。
图A图B为两种生物细胞模式图，请回答下列问题：
（1）图中①表示的结构是﹍﹍﹍﹍﹍；图中③的结构是﹍﹍﹍﹍﹍﹍由此可以判断图A 是﹍﹍﹍﹍﹍（填动物或植物）细胞模式图。
（2）图中②表示的是细胞膜，它的功能是﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍；图中的﹍﹍﹍﹍（填标号）是细胞质中的叶绿体，它是能量转换器；图中④表示的是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，它是遗传信息库。
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
设计方案：
1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上厚纸板。这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。
3）方法步骤：
①．将20只鼠妇放入纸盒中，两侧的中央应该放入数量 ______的鼠妇，静置2分钟（min）。
②．之后每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
| 黑暗 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
19 |
18 |
（5）结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。请问：
（6）在一个对照实验中，变量应该只有 个。这个实验中的变量是
（7）在实验中设置了明亮、黑暗两组实验，目的是起 作用。
（8）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ）
A．一只 B．两只
C．三只 D．十只或十只以上
（9）实验结束后，应将鼠妇怎样处理？_________________________。
（10）实验只用1只鼠妇做实验行吗？_______。你的理由_____________________。
（1）从植物体的结构层次来看，A～F均是 ，由不同 按一定的次序构成（从 “细胞/组织/器官/系统/个体”选词填写）。
（2）图中属于营养器官的是（有多个）： 。（写字母）
（3）你还知道有哪些植物和油菜相似，具有这些结构吗？请举一例： 。
下图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图，请回答：
（1）B所代表的生物是 。
（2）冬天草类减少，兔子数量减少，狼的数量也会 。在一般情况下，三种生物的数量（或比例）总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 。
（3）若大量捕杀狼，兔子的数量可能因其繁殖能力强剧烈增加，破坏草原植被而导致生态 ，但最终兔子会因食物的减少而自身数量 ，草原逐渐恢复，这说明生态系统具有一定的 能力
（4）若要表示一个生态系统，该图还应添加的成分是 _______和 ______
下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）右图中，植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者，动物与植物通过 关系形成食物链。
（2）通过食物链和食物网，生态系统进行着 和能量流动，且能量传递具有单向性和逐级 的特点。
根据下列实验回答有关问题：
（一）制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，完善实验步骤：
①．用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
②．把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。
③．把洋葱鳞片叶折断，用镊子从鳞片叶的内侧撕下一小块透明的薄膜。
④．把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针或镊子轻轻地把它展平。
⑤．用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平，盖在要观察的材料上。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响实验观察。
⑥．在盖玻片的一侧滴一滴 。
⑦．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使所加试剂浸润标本的全部。
（二）观察植物细胞
把制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放在显微镜下用低倍镜观察，先转动粗准焦螺旋，如果物像不够清晰，再转动 ，直到看到清晰的物像。若在视野中看到的物像位于视野的左下方，要把物像移到视野的中央，载玻片应向 方向移动。
（三）下图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题。
（1）正确的操作顺序是： 。
影响生物生活的因素有：⑴________因素：光、温度、水分等。例“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是________对植物生长的影响。蚯蚓大雨过后爬出地面是________对蚯蚓生活的影响。⑵________因素：影响某种生物生活的其他生物。有捕食、寄生、竞争、合作、共生等关系。七星飘虫和蚜虫，是________关系；蜜蜂家庭成员之间是________关系。
生态系统是指在一定的空间范围内，______与______形成的统一整体；在生态系统中，物质和________沿着食物链和 流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累。
生物的共同特征是多方面的，如绝大多数生物的生活需要吸入氧气，呼出_________；生物能对来自环境中的各种________作出反应；狼群里各只狼的特征有很多相同地方，也有一部分不同的地方，这就是生物表现出来的______和_______现象；除病毒外，生物都是由_________构成的。
试题篮
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