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初中生物

当我们观察鸟用角质喙啄食时,没有看到鸟咀嚼食物,为什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

由于经济的发展.人类对大自然造成了许多干扰,最主要的是含N、P营养成分的增加,造成淡水、海水的营养,为水中这些微小生物的爆发性生长提供了十分有利的条件。海水中约有4000余种浮游藻类,其中约300种是可以导致海水变色的赤潮种。在这300种赤潮种中约有70种能产生毒素,可通过鱼或贝类等食物链对人体造成毒害,可造成人的消化系统或神经系统中毒,沿海居民几乎谈“赤”色变。同样的淡水的富营养化导致“水华”频繁出现,而且面积逐渐扩大,持续时间逐年延长。
请回答:
(1)导致海水中形成赤潮的是一些__________有些种类能产生________通过食物链对人类造成危害。请你举出一条食物链。_________________________。
(2)你知道太湖中的“水华”是由哪些生物引起的吗?
(3)上网查阅赤潮方面的有关资料,谈谈如何预防赤潮的发生。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是一个湖泊生态系统,请根据图回答:

(1)此生态系统的生产者是____________。
(2)此生态系统的消费者是______________。
(3)在此湖泊生态系统中,肯定存在没有表现出来的生物是_______。它们在生态系统中属于_____________。
(4)如果长期向这个湖泊中大量倾倒生活污水,湖水的营养物质增加,水草和藻类会大量________,引起水_________,鱼类________,生态平衡__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中是显微镜下观察到的几种微小生物,据图陋答问题。

A          B        C         D              E
(1)这几种生物在身体结构层次上的共同特点是__________________
(2)试根据细胞结构的特点,将图中生物进行分类。
①属于植物的是_________________;属于动物的是____________。
②对A的分类,四位同学有不同看法,你认为谁的分类更恰当?
甲:A有细胞壁和液泡,应属于植物;
乙:A没有叶绿体,应属于动物;
丙:A有细胞壁和液泡,不属于动物;它没有叶绿体,也不属于植物;
丁:除了动物和植物之外,我们还可以分出其他类群,A属于其他类群。
答:___________的分类最恰当。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为什么从事体力劳动的人比从事脑力劳动的人每天的进食量要大?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”,饿了会感到浑身无力,饭后又重新充满了生机。你能从细胞生活角度解释这一现象吗?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为什么我国在西部大开发的同时,特别强调退耕还林、还草?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

神舟六号飞船飞向太空时,必须携带的维持生命的物质有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为显微镜构造示意图,请据图回答问题。(在[ ]里填图中数字、短线上填文字;示例:[10]镜座。)

(1)对物像有放大作用的是[   ]和[   ]。
(2)能反射光线的是[   ]____________。
(3)转动时,使镜筒升降范围较大的是[   ];较小的是[   ]。
(4)光线对好后,用来调节光线强弱的构造是[ ]_____________;上面有大小不等的圆孔,叫做_____________。
(5)玻片标本应放置在[   ]______________上。
(6)如果将字母“b”置于显微镜下观察,视野中出现的是_________。(d、p、q)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

农民有这样的生活经验,收获的粮食晒的再干,装在塑料袋内也会“返潮”,尤其夏天“返潮”更严重,不及时晾晒就会霉烂。请根据所学知识回答:
(1)“返潮”的原因是                                                
(2)为什么夏天“返潮”更严重?                                      
(3)如果将种子磨成面粉,放入塑料袋后将袋口扎紧还会“返潮”吗?为什么?
__________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图一是多年生常绿草本植物,高达40厘米,可用孢子繁殖后代。图二是一年生草本植物,高可达1米, 成熟的具有钩刺的果实可钩挂在动物的毛上,藉以散布他处。请你运用所学知识回答下列问题:

(1)图一中植物属于     植物,判断的依据是除了用孢子繁殖这一特征外,这类植物的茎内有了      组织,所以可以长得比较高大,我们一般可以在森林和山野的    环境中找到野生的它们。
(2)图二中植物属于种子植物中的          ,判断的依据是:______________    
(3)图一和图二中的植物哪种更适应陆地环境?              
(4)生物圈中与图一中的植物繁殖方式相同的植物类群还有                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:

(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为_____________。
(2)图中A是_____________者,B是_____________者,它们之间通过捕食关系形成食物链和_____________。
(3)C是_____________者,主要包括营腐生生活的_____________和_____________。从图中分析可知,C对生态系统的物质_____________起着重要的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:

(1)该食物网中数量最多的生物是_____________;如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是_____________。
(2)该生态系统中未体现出非生物成分和_____________。
(3)图示生态系统中共有食物链_____________条。写出图中含营养级最多的食物链是:_______________________________________。
(4)该生态系统的能量流动是从生产者通过_____________作用固定太阳能开始的。
(5)该食物网中青蛙和蜘蛛的关系是_____________;青蛙和食草昆虫的关系是_____________;
(6)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是_____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

今年十一期间,王聪明同学去爬文峰山,他认识并记录了在文峰山上的一些生物。下面是他记录的部分生物名称:银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山松、蜗牛……
(1)请你按下列要求将上述生物进行归类。
动物:______________________________________________________________________
植物:______________________________________________________________________
其他生物:各种野蘑菇等
(2)请用图解的方法表示出文峰山森林生态系统的组成。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是在显微镜下观察到的叶片结构,请据图回答:

(1)写出图中序号所示结构名称:2______________  3______________
(2)叶与外界进行气体交换的“窗口”是[6]_________,它由一对[   ]__________构成,与其开闭关系密切的物质是___________________。

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  • 难度:未知

初中生物综合题