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初中生物

食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质有__________、__________、__________。但一般情况下,__________是作为备用的能源物质在体内贮存起来。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

临床上常根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入患者体内。对于严重贫血者应主要输入________,对大面积烧伤病人主要输入________,对血小板减少症患者主要输入________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

血液循环中,体循环开始于心脏的__________________, 止于心脏的________________。 肺循环开始于心脏的__________________, 止于心脏的__________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)写出下图肾单位中所示结构的名称:

a_______________     c____________________
(2)当血液流经a时,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到b中形成_______________________。b中液体与血液相比,除不含_________________和__________________外,其它成分相似。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体血液循环综合示意图,血管中箭头代表血流方向,请结合相关知识回答下列问题:

⑴C处为心脏的      
⑵血液在图中[B]、[8]、[1]、[D]的循环途径叫                 
⑶图中E处的a箭头表示       的扩散方向,在此处进行着         之间的气体交换。结果血液成分发生的变化是          。F处的d箭头表示         的扩散方向。结果血液成分的变化是                           
⑷含CO2最多的血管是[  ]                  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是肾单位模式图,请根据图回答一下问题。

(1)E处血液与B处液体相比较,B处液体主要减少了__________和__________,B处液体称做__________。
(2)B处液体与D处液体比较,B处液体多了什么__________成分。
(3)在从I到D的过程中,__________的浓度逐渐升高,__________的浓度逐渐降低。
(4)D处的液体是__________,它最终汇集到肾脏的肾盂后经输尿管排至__________暂时贮存起来。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小刚在“五一”长假期间,大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧,后来出现了发烧、咳嗽等症状,医生诊断他患上流行性腮腺炎,下表是他的血常规化验报告,请分析回答;

医院检验科报告单   No:0023677
姓名小刚  性别  年龄 16
化验项目
测定值
正常参考值
RBC(红细胞)
WBC(白细胞)
Hb(血红蛋白)
PLT(血小板)
4.8×1012个/L
18×109个/L
85g/L
210×109个/L
男:(4.0~5.5)×1012个/L
男:(4.0~10)×109个/L
男:120~160 g/L
男:(100~300)×109个/L

(1)从上表的测定值可以发现的问题是                                    。由此可以说明,这种血液成分具有        的功能。
(2)医生采取的方法是把青霉素滴注到他手臂上的“青筋”内。药物需首先由     腔静脉到心脏,然后再由心脏经         才能到达患处。
(3)小刚除了身体的炎症外,平时身体还会有哪些异常?(列举3个)            。由此可以断定,他患有       如果你是医生,将建议他多吃含              丰富的食物。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人体消化系统中,口腔部的消化腺分泌的消化液能将部分      分解成     
人体最大的消化腺是          ,它能分泌     。消化道中最膨大的部分是       ,能为生命活动提供能量的三大营养物质中,     在此开始被消化。消化吸收的主要场所是     ,经过此处消化吸收后的食物残渣将推入     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠(单胚植物),而有些植物的子房内有两个或多个胚珠(多胚植物)。如图为两种不同植物的子房内剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答:

(1)无论是单胚植物还是多胚植物,它们的个体发育过程都是从       开始的。
(2)如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内,则图       所示的子房出现缺粒的可能性较大。
(3)番茄的每个果实里常见有多粒种子,说明番茄的子房类似图       若番茄体细胞中有24条染色体,则胚珠的正常卵细胞中有       条染色体。
(4)剖开成熟的西瓜,有时会看到几粒白籽。这是因为                     

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  • 难度:未知

下图是植物细胞分裂、生长、分化的大致过程,请根据图回答下列问题:

(1)图中①过程表示       ,②过程表示      ,③④过程表示       
(2)通过图中③④过程可以看出,       是组织形成的必需过程

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  • 难度:未知

下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:(每空2分,本题共12分)

(1)图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是______________。
(2)如图乙所示,用手下拉橡皮膜时气球会胀大,这表示_________气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会_______(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积________,肺便扩张,胸腔内的气体压力相应_______,于是气体就被吸入。
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与_______的气体交换。

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  • 难度:未知

下图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:(每空2分,本题共14分)

(1)据图推断各字母表示的器官:C___________、D___________,其中消化吸收的主要场所是__________(填序号)。
(2)据图分析,曲线X代表_________的消化过程;曲线Y代表_________的消化过程。
(3)由图可知,淀粉被消化的起始部位是________,脂肪被消化的起始部位是_________。

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  • 难度:未知

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究 “口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答下列问题:

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入________,作为1号试管的________实验。
(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有________酶,它能促进淀粉的分解。
(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中___________有助于食物的消化。
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行__________消化,又能进行_________消化。
(5)通过探究“口腔对淀粉的消化作用”实验,你得到了哪些启示?__________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

手足口病主要是由肠道病毒引起,传播快,多在夏、秋季节流行,主要通过消化道传播,呼吸道飞沫、接触也可传播。
(1)手足口病患者感染的肠道病毒,从传染病的角度来说,它属于________;从免疫的角度来说,它属于_________。
(2)肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力。原因是体内产生了__________,这种免疫属于_________免疫。
(3)为预防手足口病的传播,请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施:________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为一婴儿的缩手反射示意图,请据图回答下列问题:
 
(1)当手不小心受到针或火的刺激时,会发生缩手反射,此反射活动的神经中枢在_________(填字母)内。
(2)由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做_________,其中1叫做_________。
(3)当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛,疼痛感觉形成的部位在_________ (填字母)。以后见到针或火就会有意识地躲避,从反射的类型看这属于__________________。

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  • 难度:未知

初中生物综合题