下图是细菌结构模式图:(每空1分,共10分)
(1)注名图上各部分的名称
①__________②___________③_____________
④__________⑤___________⑥_____________
(2)细菌的细胞由_________、_______________、_____________等部分构成,但没有成形的_________。
在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题。
(1)图中甲所示的血管是 ,该血管在低倍镜下可看到 单行通过。
(2)图乙中的血管是将血液从身体各部分送回 。
(3)血管中血液流动的的动力来自 。
下图是子宫中的胎儿,请据图回答下列问题。
(1)胚胎发育到 ,外貌才有点像人。
(2)胎儿通过[ ] 和[ ] 从母体的血液中吸取氧和养料,同时将代谢废物和二氧化碳通过 和 排到母体血液中。
(10分)下图是中国居民“膳食平衡宝塔”,请据图回答问题。
(1)每天人摄取最多的食物应是含 较多的食物。
(2)每天人摄取最少的食物应是含 较多的食物。
(3)青少年正在成长发育,需要大量的蛋白质,因此需要多吃金字塔中第 、 类食物。
(4)高血压和高血脂的人应该尽量减少脂肪的摄入,因此在他们的饮食中应该少吃第 层的食物
下图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题:
(1)对细胞有保护和支持作用的结构是[①] 。
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为[2] 具有控制物质进出的作用。
(3)储存遗传信息的结构是[④] 。
(4)在有氧的情况下,能将有机物转变成二氧化碳和水,同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥] 。
(5)切洋葱时闻到一种辣味,该物质存在于[5] 中
(6)植物体的结构层次从微观到宏观是 ,
动物体和植物体的结构层次的差别是
看下面两个细胞结构简图.
(1)A是植物细胞特有的结构,它是_______________,G和③是动植物细胞都具有的结构,它是___________.
(2)图中的B和①在细胞生活中的作用都是___________________________.
(3)在细胞中,_____________(选填:细胞膜,细胞质,细胞核)控制着生物的发育和遗传,这是因为遗传物质__________(填英文缩写,中文名:脱氧核糖核酸)上有指导生物发育的全部信息.
下图为显微镜的结构图,请据图回答
(1)对光时,由反光镜反射的光线依次经过显微镜的哪些结构后,才能到达①处上方的人眼中。(只填图中代号)反射光线—→( ) —→( ) —→( ) —→( )
(2)如果光强时,应用 面镜和 光圈;光弱时,则用 面镜和 光圈。
(3)图中的 和 有调节焦距的作用。逆时针转动
和 时,镜筒上升,反之则下降。
下图为三种血管关系示意图,请你据图回答下列问题:
(1)写出图中标号所示血管名称:①
②
③
(2)血液在标号_____
处流动最快,红细胞在标号②所示血管内呈单行通过,该血管管壁只由_______构成,管内血流速度最慢.这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换.
下图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答。(共12分)
(1)A是 ,它是由 产生的。
(2)B是 ,C是 。
(3)D表示 过程。胎儿通过 和脐带从母体获得营养。
下图是中国居民“膳食平衡宝塔”,请据图回答问题。(10分)
(1)每天人摄取最多的食物应是含 较多的食物。
(2)每天人摄取最少的食物应是含 较多的食物。
(3)青少年正在成长发育,需要大量的蛋白质,因此需要多吃金字塔中第 、 类食物。
(4)高血压和高血脂的人应该尽量减少脂肪的摄入,因此在他们的饮食中应该少吃第 层的食物。
在教室里,老师让同学们找一找哪些是生物,哪些不是生物,小明说:“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物。”小刚反驳说:“不对,电灯不是生物”。小明解释说:“它能产生热量。”你认为哪位同学说的有道理呢?能归纳出生物具有的特征吗?(至少写出三个,本题3分)
下图为西瓜细胞的结构图,请据图回答问题:
(1)切开西瓜时,流出的红汁液主要是_________,它来自于图中结构 _________________。
(2)图中能够控制物质进出的结构是___________。
(3)如果右图是某高等动物细胞的结构图,则图中不该出现的结构是⑤、_________和__________。
下图是某生态系统中的食物网,请据图回答问题。
(1)从生态系统的成分来看,图中的绿色植物属于 ,各种动物属于 ,而未显示在图中的细菌和真菌属于 。
(2)图中共有 条食物链,请写出其中最短的一条: 。
(3)若该生态系统受到DDT的污染,则 的体内DDT含量最高。
试题篮
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