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初中生物

在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)作物生长旺盛期,要经常补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的___________。这样,有利于植物体从土壤中吸收水分和无机盐以及有效地散热。
(2)对温室及时通风和施用有机肥,都可增加温室内的___________浓度,从而促进光合作用,提高产量。
(3)大棚内种植农作物,一般会缺少蜜蜂等昆虫或风力不足,导致结实(坐果)率不高。所以需要采用               的方法加以弥补。
(4)为探究温室内的温度与种植作物产量的关系。生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都适宜),实验以CO2的呼吸量与释放量为指标。实验结果如下表:

温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收CO2(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放CO2(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50

从表中看出,温度为__________℃时,光照条件下植物光合作用制造的有机物最多;温室温度可以人工控制,分析表中数据,下列哪种条件最有利于积累有机物?________
A.光照下和黑暗下温度都为25℃
B.光照下和黑暗下温度都为35℃
C.光照下温度为25℃,黑暗下温度为15℃
D.光照下温度为35℃,黑暗下温度为5℃

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是对某家庭成员两种特征的调查结果,请根据调查结果回答问题:

(1)父亲有酒窝,儿子也有酒窝,这种现象在遗传学上称为        ,有酒窝和无酒窝称为         
(2)控制肤色正常的基因是显性基因,推测母亲的基因组成是            (用D和d表示),其产生的卵细胞含有的基因组成可能是           
(3)据调查,这对夫妇原本是一对表兄妹。从优生优育的角度看,这个事例给你的启示是                                                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱,能够将其内容物加热至42℃并保持恒温。妈妈网购了一台酸奶机,小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法,于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶。
(1)将约l升鲜奶倒进锅里加热至沸腾,将酸奶机的内胆放在开水中。这样做的目的是                 
(2)将加热后的鲜奶立即倒入酸奶机,然后加入酸奶约100毫升。在细菌、真菌的培养过程中,该步骤称为          ,鲜奶相当于              
(3)盖上酸奶机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关。小梅认为,自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件:适宜的温度、缺氧的环境(氧气能抑制乳酸菌的繁殖),还有水和充足的有机物,肯定能够成功制作出酸奶。
(4)8小时后打开酸奶机,小梅意外地发现,牛奶依然是牛奶,没有变成酸奶。她分析了自己的操作步骤,发现失败的原因是                           
(5)改正错误步骤后,小梅终于做出了美味的酸奶。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

你注意过这样的现象吗?有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全年级同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示;

类别
家庭数目
父母性状
子女性状
卷舌
非卷舌
第一类
89
非卷舌
非卷舌
0
89
第二类
120
卷舌
卷舌
97
23

(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的________________。
(2)根据上表数据推断,_____________是显性性状。
(3)第二类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是____________________________________________。
(4)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的_________片段。
(5) 如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第二类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为______,非卷舌子女的基因组成为______。
(6)第二类家庭中的夫妇,父母都是卷舌,该夫妇生一个非卷舌的孩子,这种现象在生物学上叫________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面为耳的结构图,请回答

(1)某同学乘船到大连,可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。这是因为内耳中的[   ]_______和[  ]_______的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_________________________________________________
(2) 李晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中,前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作),由于气压降低,致使鼓室内压相对增大,[   ]_______向________鼓出,他感到耳疼、耳鸣。此时,乘务员叫他嚼口香糖,使[   ]________张开,从而使[   ]______内外的气压保持平衡,耳疼、耳鸣则消失。
(3)挖“耳屎”是不良的习惯,易将图中的_______损伤。听觉感受器位于图中的_________所指的结构。听觉形成的部位_______________(填数码)
(4)老年人耳聋眼花,耳聋一般是传导性耳聋,是因为____________不能发挥其正常作用;而眼花则是因为__________________________________________
(5)明明感冒了,先是鼻咽部发炎,后又引起中耳炎,这是为什么?
__________________________________________________________________
(6)遇到巨大声响时,要迅速_____或_____并同时双手_____,前者的原因是使[  ]______张开,使[  ]______内外的______保持______,以免震破[  ]________而失去听觉。
(7)听觉产生的过程:外界的声波经[   ]______传到[  ]_______,其振动通过[  ]_____传到______,刺激了[  ]_______内对声波______________,并将声音信息通过__________传给___________________,人就产生了听觉。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体心房和心室的收缩和舒张所需时间示意图。空白的格子表示舒张,有斜纹的格子表示收缩,每一格表示0.1秒。

(1)a表示___________,此人的心率为__________。
(2)某运动员的心率为50次/分,则a应为________秒,其中心室舒张期为______秒。
(3)此图可以说明心脏不停地跳动,而不疲劳的原因是_________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:

(l)曲线甲表示________的消化。
(2)曲线丙表示________消化。
(3)曲线乙的消化从______开始。
(4)这三种营养物质在[   ]________中都可以被消化,
(5)C中含有的消化液有________,D中含有的消化液有________________ 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答:

(1)若b、c表示组织内的气体交换过程,该过程是通过____________完成的。
(2)某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶共经过A腔____次。
(3)请写出小肠与过程a相适应的结构特点__________________________________________。
(4)在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内,D腔的状态是________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体心脏结构模式图,请回答有关问题:

(1)某人患感冒,若静脉注射药物,经过心脏各腔的先后顺序____________
_____________(填数码)。
(2)当空气中含有一氧化碳,让人吸入千万煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过图中[    ]________ _____进入心脏。
(3)在与心脏相连的血管中,含有静脉血的是______________(填数码)。
(4)在心脏四腔中壁最厚的是[    ]__________,原因是__________________________________。与它相连的血管是______________,从其基部的左右两侧又发出的两条血管叫_________________。
(5)血液在以及内流动时不会由5流入4,是由于_________________的作用。
(6)人体进食后,淀粉经过消化与吸收,从图中[   ]_____________进入心脏。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

识图并完成题目

(1)如果图表示肺泡部位的血管,则Ⅰ表示_____血管,里面流_____血,Ⅲ表示_____血管,里面流_____血;
(2)如果图表示组织细胞处的血管,则Ⅰ表示_____血管,里面流_____血,Ⅲ表示_____血管,里面流_____血。
(3)如果图表示肾单位处的血管,则Ⅰ表示_____血管,里面流_____血,Ⅲ表示_____血管,里面流_____血,Ⅱ中的液体过滤出来后形成_________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体部分生理活动示意图,据图回答:

食物通过A________系统进入身体,氧气通过B________系统进入身体,两者都由______系统运输到身体的每个细胞,细胞内产生的废物由_________ 系统运输到 ________,________,_________(填器官名称) 等处

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是尿的形成过程示意图。请回答下列问题。

(1)写出图中所示结构的名称:
③是___________,④是__________,⑤是___________。③和④主要分布在肾脏的        部分。
(2)①内的液体是       ;④内的液体是      ;由⑤流出的液体是            。尿液的形成包括两个生理过程:血液由③滤过到④腔中形成原尿,原尿经⑤的         作用后形成尿液。由⑤流出的液体与④内的液体相比较,主要的区别是前者不含有          
(3)肾脏是泌尿系统的主要器官,主要功能是__________,它由100多万个肾单位组成。每个肾单位包括图示中的___________(填序号)
(4)若某人尿液中出现大分子蛋白质,可能是因为此人肾单位中的________发生病变。(填序号)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体的血液循环和呼吸全过程示意图,请据图回答以下问题:

(1)由图可以看出,人体的呼吸全过程可以分成以下环节:[①]肺通气、[②]_____________、气体在血液中的运输、[③] _____________
(2)肺通气是通过 ____________完成,②和③通过气体的 _______作用实现的.
(3)经过呼吸过程②,___________气体通过肺部毛细血管进入肺静脉,此时血管中的血液变为_________,经过过程③,__________气体进入血液,血液变为__________
(4)组织细胞对氧的利用,主要通过细胞的__________作用.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体气体交换过程示意图,请根据图回答问题。

(1)①表示          ,是通过         完成的;④表示         。这四个过程是        (填“连续”或“间断”)的,把氧气转化成二氧化碳的部位是                     
(2)由M到N处,血液成分发生的变化是________血变成_______________血。
(3)由此可知,完成呼吸的全过程除了要有呼吸系统,还需要______________的参与,这也说明人体是_______________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物。右下图表示的是人体新陈代谢的部分过程,请分析回答:

(1)小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等,鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的       (填器官名称)后就开始消化,但只有到了小肠最终消化为      后,才能够被人体吸收进入血液。
(2)“瓣膜”保证了血液按一定方向流动。在输液时,用胶皮管将针刺入部位的上方(近心端)捆扎起来后,会看到“青筋”暴起的现象,这与该血管中的         有关。
(3)血液流经组织细胞周围的毛细血管网时,不仅把运来的营养物质送给细胞,而且红细胞中的              还把它结合的氧释放出来供细胞利用。
(4)如图,取某健康人①处的血浆和②处的尿液进行分析比较,发现尿液中不含大分子蛋白质和        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物综合题