初中生物试题

人体是一个统一整体，各器官、系统之间存在着密切的联系。下图是人体的某些生理活动示意图，请据右图回答下列问题：（每空1分，记5分）

(1)蛋白质通过①过程进入血液的物质是。
(2)过程②表示的是人体与外界之间的气体交换，完 成该功能的主要器官是。
(3)某人得了急性扁桃体炎，医生在其臀部注射药物。药物从臀部到达扁桃体的过程中，至少需次经过心脏。
(4)若图中D是肾脏，则③的形成需要经过两个主要的生理过程，一个是肾小球的作用，另一个是肾小管的作用。

右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度，请你想一想，回答下列问题：

（1）．X曲线代表的       是消化过程，Y曲线代表的是       的消化过程。
（2）．淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是         。
（3）．蛋白质开始消化的部位是         。
（4）．在食物进入大肠前，蛋白质被分解成         ，X被分解成        ，Y被分解成       。

（每空2分，共22分）右面为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图，数字表示人体内的某些器官或结构，字母代表人体内的某些物质，虚线框分别表示肺部、部分消化道及肾小管的毛细血管网．请分析回答下列问题．

（1）在人的血液循环中，保证血液只朝一个方向流动的结构，除了静脉瓣外，还有[3]内的           ．
（2）D中的葡萄糖和氨基酸都被小肠绒毛的______直接吸收进入血液．
（3）医生检查某人的F时，若发现有红细胞和蛋白质，则发生病变的原因是[     ]              的通透性增大；若发现有较多的葡萄糖，则患病的主要原因可能是               分泌不足．
（4）阿华患急性肠炎时，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是       。医生在他的上肢部位进行静脉注射，药物首先到达心脏的               。
（5）氧气在血液内的主要以             形式存在。
（6）右图为上面人体局部血液流动示意图， c表示毛细血管。

①若C为肺内的毛细血管，则血管a内流        。
②若C为小肠内的毛细血管，则血管b内流的血液特点是：含                                  。
③若C为肾小球的毛细血管，则血管b是          ，内流         

下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答以下问题: （每空1分，共10分）

（1）甲图中表示右心房的是［  ］,它与同侧的心室之间具有      瓣,该瓣膜的作用是防止血液             。
（2）乙图中表示毛细血管的是［  ］,这种血管管壁最薄（只由      上皮细胞构成）、官腔最小，只能允许血细胞中的           单行通过，管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行            。
（3）若乙图中血管［ 5 ］与甲图中的［ 3 ］相连，则［ 7 ］血管内流             。血管［ 7 ］内的血液将通过血管［ 4 ］流回［ C ］        ，完成血液循环中的        循环。

下图是人体内气体交换过程，分析图解并回答问题。（每空1分，共10分）

（1）乙图表示的是___       ________。
（2）从A→C血液成分发生的变化是___     ________。
（3）两图中，含氧最高处是___________，含二氧化碳量最高处是___________。
（4）在B处有利于进行气体交换的结构特点是__________________________。
（5）人体内的气体交换包括_____________和____________两个过程，它们是通过_______作用而实现的。
（6）肺泡与外界的气体交换依靠               原理来实现的，空气中的氧气进入循环系统，需经血液里的            运输到全身各处。

右图为人体的血液循环示意图，下列有关说法正确的是

A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离

B．当血液流经②后，血液由鲜红变成暗红

C．图中虚线为体循环路径，实线为肺循环路径

D．若②为小肠，则血液流经②后，静脉血变成动脉血

a、b、c三图分别代表人体的三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动的方向，关于这三种血管的描述，错误的是(      )

A．a管壁厚；b管壁较薄，弹性较小

B．a是动脉血管；b是静脉血管；c是毛细血管

C．血液经流c后，必定有某些物质含量发生改变

D．若a、b都是参与肺循环的血管，则a中流的是动脉血，b中流的是静脉血

对下图所示枝条和枝芽结构的叙述，不正确的是(   )

A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽

B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展

C．着生在叶腋处的结构有b、c

D．芽b的长势强于芽c的长势

右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：

（1）心脏主要由       组织构成，心脏四腔中腔壁最厚的是[   ]        。
（2）肺泡与外界环境进行气体交换是通过          实现的，肺泡中的氧气是通过       作用进入血液的，氧气进入血液后与        相结合。
（3）写出肺循环的途径                          （用数字和箭头表示）由A到B处，血液发生的变化是：由含氧较  的      血变成            血。
（4）心脏四腔中，流动脉血的是            （填序号）
（5）图中的 ⑥是            ，内流     血。
（6）﹝④﹞和﹝⑦﹞之间的瓣膜是    ，它控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞ 的方向流动。
（7）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物需       次经过心脏才能到达扁桃体。

下图为人体内血液循环示意图，据图回答

（1）正常情况下，心脏内的血液按“心房→心室→动脉→”的方向流动，而不能倒流，原因是有[    ]___________和[    ]____________起防止倒流的作用。
（2）图中E框内表示____________之间的气体交换，在此处氧与血红蛋白___________．
（3）在心脏的结构中，壁最厚的是[    ]（填序号），与之相连的血管是______________。
（4）临床上常给有炎症病人点滴抗生素，药物随血液的流动最先到达心脏的[    ]（填序号）。
（5）用序号和箭头表示出体循环路线__________________________________________，经此过程血液成分的变化是_______________________________________________。

某同学了解到他们社区内3个患有白化病家庭的情况（如下表），依据相关政策有的家庭生了两个孩子，请根据表中的信息回答：

家庭序号	父亲	母亲	第一个孩子	第二个孩子
1号	正常	正常	白化病	？
2号	正常	白化病	白化病	正常
3号	白化病	白化病	白化病	？

（A表示正常基因，a表示白化病基因）
（1）1号家庭母亲的基因组成是，2号家庭父亲的基因组成是，3号家庭第一个孩子的基因组成是。
（2）1号家庭第二个孩子患白化病的可能性为，2号家庭第二个孩子带有白化病基因的可能性为。
（3）某同学从表中的情况总结出母亲患白化病，子女一定会患白化病，你认为（对或错）；父母双方都带有白化病基因，子女就可能患白化病，你认为（对或错）。
（4）如果3号家庭再生第二个孩子，患白化病的可能性为；2号家庭第二个孩子的基因组成为，如果他与基因组成为AA的女子结婚，他们的后代中患白化病的可能性为。

2015年是羊年，羊是最早饲养的动物，与人类的关系非常密切。
（1）看过电影《狼图腾》的同学对狼群捕食黄羊群惊心动魄的场景，一定记忆犹新。狼群和羊群的较量，多为由组织的活动。说明他们都具有行为。黄羊的牙齿特点与狼最显著的区别是。它们的繁殖特征都是。
（2）山羊的毛色有白色和黑色之分。右图示山羊的毛色遗传图解。亲代为白色的山羊，生下了一头黑毛小羊，这一现象在遗传学上称为。如果控制毛色相对性状的基因用B、b表示，则亲代白毛母羊和子代黑毛小羊的基因组成分别是。

（3）克隆羊多莉的身世与3只母羊有关：提供去核卵细胞的黑脸母羊，提供乳腺细胞核的白脸母羊和提供子宫的黑脸母羊，多莉的脸色应该是，这个实例说明。
（4）黄羊和藏羚羊都是我国的特有物种，目前已濒临灭绝的边缘，请提出一条拯救它们的有效措施。

我市中小学积极践行"阳光体育"活动，尤其是大课间活动丰富多彩，"班班有特色，人人都参与"朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。

（1）"阳光体育"活动需要氧气和能量。甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理活动，b过程氧气经过作用进入血液，与血液中的结合运输到组织细胞，食物经过消化后，通过[]作用进入血液，最终到组织细胞氧化分解，为运动提供能量。
（2）运动一段时间后，皮肤的会产生汗液由甲图d过程排出；甲图中标明的排泄途径还有条。
（3）"阳光体育"活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与图乙中的[  ]和[]分泌的滑液有关；阳光下皮肤能合成，促进了人体对钙 的吸收，有利于青少年骨骼的发育。
（4）运动中还有加强自我保护。某同学不小心创伤了前臂，丙图中需立刻去医院救治的出血状况是。
（5）"阳光体育"活动促进了青少年的健康成长，健康的内涵除了身体健康，还包括。

表内是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）

A	步骤1	发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？
B	步骤2	根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食
C	步骤3	在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究
D	步骤4	通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

小江对滴水观音（又名"海芋"）叶尖滴水现象进行了探究．
（1）是不是它的叶片没有气孔？小江制作了海芋叶表皮装片，放在显微镜下观察，如图1是操作显微镜的步骤，正确的排序是（填序号），发现叶表皮上有大量气孔，即它可以通过气孔蒸腾水分，滴水现象另有原因．

（2）是不是它的叶片有特殊结构？用放大镜观察叶片，发现叶片边缘有两圆环状叶脉（如图2），其它叶脉与环状叶脉相连．
（3）是不是环状叶脉把水汇集到叶尖后滴出的呢？进一步实验，发现海芋叶尖处有空腔，环状叶脉中的（填结构名称）与叶尖空腔相通，从而把水输送到叶尖处滴出．可见，生物的结构与功能是的．