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窦桂梅：学校的真正危机，来自内部管理
窦桂梅：学校的真正危机，来自内部管理
名师视角 · 2023-02-16
没有危机感就是最大的危机。学校的真正危机，往往不是来自外部环境，也不是来自强大的竞争对手，而是来自内部管理者。我们的管理者应该如何以变应变？
把读书作为一件大事来抓
把读书作为一件大事来抓
名师视角 · 2023-02-08
2023年全国教育工作会议的一大亮点，就是“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。这是教育部党组书记、部长怀进鹏重点指出的，似乎也是共和国教育部长首次旗帜鲜明、掷地有声地提出要把读书活动作为一件大事来抓。
叶圣陶：关于语文学习的45条建议
叶圣陶：关于语文学习的45条建议
名师视角 · 2023-02-02
阅读：1.读要不要读熟？这看自己的兴趣和读物的种类而定。心爱某篇文字，自然乐于读熟。对于某书中的某几段文字感觉兴趣，也不妨读熟。读熟了，不待翻书也可以随时温习，得到新的领会，这是很大的乐趣。
李政涛：什么是教师最重要的学习能力
李政涛：什么是教师最重要的学习能力
名师视角 · 2023-01-31
把有价值的东西“钩”到笔记本上和自己的脑海中，依然不够，还要“钩”到日后的教学过程中，变成具体的教学行为，这叫“转化力”。这种“转化力”是教师现场学习力中最关键的能力，它集中体现了教师学习的宗旨：为转化而学习。
窦桂梅：竞赛“定速巡航”，方能推动高质量育人行稳致远
窦桂梅：竞赛“定速巡航”，方能推动高质量育人行稳致远
名师视角 · 2023-01-11
教育部发布了修订后的《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》（以下简称《管理办法》），明确了竞赛的属性和功能，做出了一系列优化调整，确保竞赛活动合法合规、公平公正。
叶圣陶：教育与人生
叶圣陶：教育与人生
名师视角 · 2023-01-11
各人对于人生的见解，就是所谓“人生观”。认为人生是快乐的，就是快乐的人生观；认为人生应该献身于国家与社会的，就是责任的人生观。各人的环境不同，着眼点各异，因而各人的人生观亦不一致。
顾明远：“减负”的最根本目的是什么
顾明远：“减负”的最根本目的是什么
名师视角 · 2023-01-10
“减负”不仅仅减少一点作业，最根本的问题是要培养学生开朗的性格，开放的心态，健全的人格。
刘长铭：如何构建良好的学校教育生态？
刘长铭：如何构建良好的学校教育生态？
名师视角 · 2023-01-06
学校是学生学习的主要场所，是学生学会社会交往、迎接挑战、实现个人成长的地方，也是学生社会和情感能力发展的主要场所。心理安全是学生成长的基石，因此学校也应该是学生心理安全重要的守护者，为学生成长提供情感支持。
张桂梅老师的新年来信：即便暂时迷茫，也要努力发光
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名师视角 · 2023-01-05
人生是一段必然充满不易、也处处暗藏希望的旅程。我们无法预测前路还有多少荆棘曲折，就像我们不知道自己身上还藏着多么巨大的潜力。
李希贵：要想办好教育，提升教师积极性是关键
李希贵：要想办好教育，提升教师积极性是关键
名师视角 · 2023-01-04
在他的理解中，作为学校管理者，要重视一切可能影响教师积极性的事情，所有改革都应站在激活教师的立足点上。
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