初中数学人教版七年级上第四章几何图形初步4.1.1从不同的方向看立体图形和立体图形的展开图1（第2课时）教案

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2021-08-19 创作

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教学目的

1．经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果；

2．能画出从不同方向看一些简单几何体以及由它们组成的简单组合体得到的平面图形，了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图或根据展开图判断立体图形．

教学过程

一、情境导入《题西林壁》苏东坡横看成岭侧成峰，远近高低各不同．不识庐山真面目，只缘身在此山中．诗中描绘出诗人面对庐山看到的两幅不同的画面，你能用简洁的图形把它们形象的勾勒出来吗？二、合作探究探究点一：从不同的方向观察立体图形【类型一】判断从不同的方向看到的图形例1：沿圆柱体上底面直径截去一部分后的物体如图所示，它从上面看到的图形是(　　) 解析：从上面看依然可得到两个半圆的

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