初中数学人教版七年级上第四章几何图形初步4.3.1角1 教案

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2021-08-19 创作

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教学目的

1．掌握角的两种定义及表示方法，并在图形中认识角、熟悉角的表示方法；

2．理解度分秒的换算，会进行简单的计算．　　　　

教学过程

一、情境导入观察了下面实物，你发现这些实物给我们共同的形象是什么？二、合作探究探究点一：角的定义及表示方法【类型一】角的定义例1：下列关于角的说法正确的个数是(　　) ①角是由两条射线组成的图形； ②角的边越长，角越大； ③在角一边延长线上取一点D； ④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个解析

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