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第六章 人体生命活动的调节 教案第2课时

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2021-04-22 创作
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教案 智能课件

课前准备

教学目的

课中

教学过程

课后小结

教学目的

知识目标：1、描述人体神经系统的组成和功能。

                  2、描述神经元的结构与功能。

                  3、说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。

能力目标：通过本节课的学习，进一步培养学生的自学能力和获取知识的能力。

情感目标：通过“资料分析”的学习，培养学生关心他人、乐于助人的情操。

教学过程

一、导入新课        大家知道，人体由八大系统构成，每个系统都不是孤立的，而是彼此相联系的，形成了一个统一的整体。比如说，人在剧烈运动时，不仅仅由运动系统参与完成，还有循环系统中心跳加快、血流加速、血压升高、呼吸频率增快、出汗增多。可见，运动系统、循环系统、呼吸系统、排泄系统等彼此联系，相互协调。再比如，人在生气时，怒目圆睁、脸色发红、手握成拳、咬牙切

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贺宁
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