如图所示,茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学完成某道数学题的得分情况，乙组某个数据的个位数模糊，记为，已知甲、乙两组的平均成绩相同．

（1）求的值，并判断哪组学生成绩更稳定；
（2）在甲、乙两组中各抽出一名同学，求这两名同学的得分之和低于20分的概率．