溱潼会船节会船比赛时，“篙子船”上的青壮年男子手持长篙，在锣鼓声、呐喊声的助威下，动作一致，奋勇争先。比赛中有关声现象的下列说法，不正确的是
| A．鼓声是由鼓面振动产生的 |
| B．人们听到鼓声是通过空气传播到人耳的 |
| C．打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大 |
| D．岸上观众通过音调分辨出鼓声、锣声 |
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊，她这样做的目的是
| A．感受发声的音叉在振动 |
| B．体验发声音叉的温度 |
| C．检查自己听力的好坏 |
| D．判断声音传播是否需要时间 |
阅读短文，完成问题：
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响．不过，雪花落水真的发生声波，在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论．
首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是……
冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．
著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才．普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的．克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机．利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动．普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时哪些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确．他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的．
事情还没有结束，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群．一开始，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多．但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证．在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福．
（1）雪花落水发出的声波属于 （选填“超声波”、“次声波”）。
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物 。
A.蝙蝠 B.猫 C.狗 D.大象
（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看 （是/不是）噪声。
（4）科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的 ，这个声音都能被鲸鱼，听到，说明 能传播声音。
（5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家们进行了下列的过程，请你把它们按正确的顺序排列起来 （填序号即可）。
A.归纳分析 B.进行实验 C.提出假设 D.得出结论
在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_______________________，它说明了声音是由____________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_____________________________。
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：____________________。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。在月球上______（选填“能”或不能）看到塑料球弹起。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_______。并由此推理可知_______________________。
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ）
| A．声音产生的原因 | B．决定音调的因素 |
| C．声音能否在空气中传播 | D．声音传播是否需要时间 |
如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于 发出声音，声音通过 传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有 ．
唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是 （ ）
| A．船上的人根据音调知道是钟发出的声音 |
| B．船上的人根据音色知道是钟发出的声音 |
| C．钟声通过空气传播到客船 |
| D．钟声是由钟的振动产生的 |
潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是 （ ）
A．空气可以传播声音 Ｂ．岸上的人的声带在振动
C．水可以传播声音 D．潜水员的声带在振动
．声音是由发声体的 而产生，人类是靠 振动发声的。人耳听到的鼓声，是由 的振动而产生。水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经 传播到水中，然后再经过 传播而被鱼听到。
关于声音，下列说法正确的是： （ ）
| A．物体发声一定是因为物体在振动 |
| B．我们听不到声音一定是因为物体不振动 |
| C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大 |
| D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音 |
下面是王刚同学在家用水壶向暖水瓶灌开水时和奶奶的一段对话。“小刚，快满了！”“呦！真的满了。奶奶，您怎么知道快满了？”“听出来的！”你知道王刚的奶奶听出水满的奥妙吗？
关于声现象，以下说法正确的是（ ）
| A．只要物体振动，就能听到声音 |
| B．噪声不是物体振动产生的 |
| C．中考期间，考场周围“禁止鸣笛”，这是为了在传播过程中减弱噪声 |
| D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的 |
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